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文章目录(lù)：

• 1、任(rèn)继愈人物(wù)介绍
• 2、教师(shī)的(de)论文
• 3、黄敏儿(气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别ér)的研究成果
• 4、史际春的部分(fēn)论文(wén)

任继愈人物介(jiè)绍

任继(jì)愈(yù)：出生于辽宁省，被(bèi)誉为(wèi)东北(běi)三杰之一，他是中国传统武(wǔ)术著名(míng)大师，擅长形(xíng)意拳和(hé)八卦掌。宋德生(shēng)：出生于辽宁省，也是东(dōng)北三杰之一，他是中国传统(tǒng)武(wǔ)术(shù)界的(de)重要人物之一，擅(shàn)长形意(yì)拳、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁(fán)森同志是(shì)优秀员，焦裕(yù)禄式(shì)的(de)好、时代先锋(fēng)、先(xiān)锋、领导的(de)楷(kǎi)模、我(wǒ)们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家、佛学家、历史学家(jiā)、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科(kē)学(xué)出版社(shè)，2005年。

任(rèn)继愈(yù)，中国佛教哲学(xué)家。山东(dōng)省平(píng)原县人。1941年毕业于西(xī)南联大(dà)北京大学研(yán)究院文学研究所(suǒ)。后即任教于北京大学哲学系。

教师(shī)的论文

1、“同学们(men)都听过哪(nǎ)些有趣的(de)故事呢，老师喜欢的故事有(yǒu)神话(huà)故事(shì)、童话故事，我有(yǒu)一个习惯(guàn)，就是喜欢探究理由，若是这个故(gù)事我(wǒ)没看明白或者认为(wèi)故事没有到结尾的时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学(xué)术论文(wén)是指教(jiào)师(shī)作为作者或参与者在教育教学(xué)领域(yù)中撰写的(de)学术(shù)性论文。

3、教师经验论文篇一 思想品德方面： 在(zài)一年的(de)教育教学工作中我能(néng)认(rèn)真学习国家的有关教育方针(zhēn)，认真(zhēn)学习党的(de)先进理论知识(shí)以(yǐ)及党的(de)十(shí)七大会议精神(shén)，自觉践行“三个(gè)代表”精神，热爱教育事业，始(shǐ)终不忘(wàng)人民教师职责，爱学校、爱(ài)学生。

4、作为一名(míng)青年教(jiào)师，我们(men)应该以(yǐ)饱满的热情(qíng)，积极的态度，加强自身(shēn)职业道德(dé)素(sù)质修养(yǎng)，在工作(zuò)中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师(shī)，用师魂铸就幸福教(jiào)育。 篇二：教师的青春在爱(ài)和责任(rèn)中奉献(xiàn) “青春是美丽的。

5、教(jiào)师个(gè)人学术论(lùn)文篇一 教(jiào)师的角色期待 摘要：教(jiào)师的角色(sè)期(qī)待与规范是随着社会发展和人们对教育认识(shí)的深化而逐步演进(jìn)的，不(bù)同的主体不同的视角对(duì)气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别教(jiào)师的角(jiǎo)色期待也(yě)是不同的。在(zài)一定的(de)社会历史背景中(zhōng)，对教师的角色期待也存在着共识。

黄(huáng)敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位。研(yán)究兴趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理学导论（本科课(kè)题(tí)，专(zhuān)业必修课）； 情绪(xù)心(xīn)理学（本科高年级课题，专业选修课）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的(de)编(biān)辑， [1] 并著有关于(yú)编(biān)辑的(de)作品。12岁开始接(jiē)受(shòu)新文学，受(shòu)鲁迅和文学研究会(huì)影响很大。孙犁(lí)是他(tā)参加抗日战争后于1938年开始(shǐ)使用的笔名。1942年加入(rù)中国共产党。

史(shǐ)际春的(de)部分论文

物(wù)理学(xué)方(fāng)面的论文篇(piān)1 试谈物理学专业电动力学课(kè)程教学 动力学电磁现象的经(jīng)典的(de)动力学理论。通(tōng)常也称为经典电动力学，电动力学是它(tā)的简称(chēng)。它研究电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场(chǎng)和带电(diàn)物质的相互作(zuò)用。

主(zhǔ)要(yào)论著(zhù)有《经济(jì)法总论》、《论商(shāng)法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香(xiāng)港知(zhī)识产权法(fǎ)》等，在《中国社(shè)会科学》、《法(fǎ)学研(yán)究》、《中国法(fǎ)学》、《光明(míng)日报》、《法学家》等刊物(wù)和国外(wài)刊(kān)物上发表论文二百余篇。

“理论研究(jiū)型”论(lùn)文针对秘书学(xué)或(huò)秘(mì)书(shū)工(gōng)作中某一个(些(xiē))问题、现象进行深入分(fēn)析、讨论并得到有意义结论的(de)论文，主要是释理，可(kě)以(yǐ)对(duì)秘书(shū)学专业中已(yǐ)有的理论进行阐释(shì)，也可以提出新(xīn)的秘(mì)书学理论(lùn)，还(hái)可(kě)以对中国秘(mì)书发(fā)展过程中各种气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别现象进(jìn)行梳理(lǐ)研究。

经济(jì)法是(shì)调整经济管理和经济运(yùn)行过程中产生的经济关系的(de)法(fǎ)律(lǜ)规范的(de)总称。作为一个独立的法律部门，经济法是(shì)我国社(shè)会主(zhǔ)义(yì)法律体系的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分。

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