提高幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动、富有(yǒu)浓(nóng)厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方(fāng)法还(hái)非常的(de)简单，先跟(gēn)大家说一个跟修(xiū)改记忆有关的一个非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害(hài)人是一个只有4岁半的小男(nán)孩凯斯(sī)，有一天凯斯(sī)的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一段时(shí)间频繁的(de)尿床，

　　这是(shì)一个孩(hái)子遭到侵害(hài)之后非常容易出(chū)现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅(jiù)去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开(kāi)心扉(fēi)，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露营遭到(dào)了(le)侵害的经历。

提高幼儿记(jì)忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片或图片，家(jiā)长(zhǎng)可在旁边配合我们孩子(zi)一起来(lái)进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确的记忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给予评价，这样可能(néng)激(jī)发越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》幼儿去进行有意识的(de)记(jì)忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事前，可以提出一(yī)两个问(wèn)题(tí)让孩子从听到故事中找到答案，或外出游玩(wán)时，要(yào)让孩子记(jì)住(zhù)见过哪些东(dōng)西，去过哪些地(dì)方，都有哪些景物(wù)等，这样就会让孩子有总意识(shí)的去观察事物进(jìn)行记忆，在孩子(zi)完(wán)成任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的(de)积(jī)极性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记(jì)忆的材料越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》，可以大(dà)大提高孩(hái)子(zi)的记(jì)忆水平和有意识记忆的(de)能力，虽然(rán)孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基础上，他们会记(jì)忆的(de)更好，这样可以使他们记忆的更牢固，这对培养(yǎng)孩(hái)子(zi)的有意识记忆是(shì)非常好的方法，所以孩子(zi)在记忆东(dōng)西前，父母(mǔ)要帮(bāng)助孩(hái)子来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官(guān)进行记忆(yì)。

　　因(yīn)此，应(yīng)指导幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量(liàng)带孩(hái)子(zi)多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等(děng)多种感官(guān)从(cóng)多方面获得感性认(rèn)识。

　　实验证明(míng)：这样(yàng)会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子(zi)进(jìn)行合理的(de)复习，以增强记(jì)忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子(zi)复(fù)习(xí)巩固所(suǒ)学的内容时，应该在孩子情绪稳定时(shí)，采(cǎi)用多(duō)种有(yǒu)趣的方(fāng)法进(jìn)行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以及比赛活动、散(sàn)步与郊游(yóu)活动和日常生活(huó)活动等(děng)。

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