音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适(shì)应社会主义(yì)市(shì)场经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西(xī)华(huá)师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实(shí)演奏或(huò)无(wú)法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有(yǒu)最后的(de)演奏步(bù)骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐的(de)揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音(shí)上这也是(shì)大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会(huì)要求(qiú)你有一个(gè)学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学前(qián)参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最(zuì)热(rè)门的专业(yè)无疑(yí)非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的(de)音乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要的一系列(liè)工具(jù)和技揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流(liú)行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等(děng)。

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