认真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地是(shì)认真(zhēn)的和认真地的(de)区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接(jiē)名词的。

　　关于认真地还是认真的(de)写(xiě)作(zuò)业，认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真(zhēn)地(dì)以及认真地(dì)还(hái)是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)地(dì)和认(rèn)真的(de)有什么区别(bié)，认真的与认(rèn)真(zhēn)地，认真的还是认真地(dì)？，认真的与认真地区别等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年整理以下知识：

认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年)习要踏实认(rèn)真，不要(yào)好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非常认真，生怕(pà)出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要(yào)认真(zhēn)听讲，不(bù)要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪(nǎ)个(gè)是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词组(zǔ)构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真(zhēn)真(z乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年hēn)地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它(tā)前面的词构(gòu)成一(yī)种固有(yǒu)的“的字结构(gòu)”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后面(miàn)的名(míng)词(cí)或并首(shǒu)代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就(jiù)是残疾人(rén)培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词(cí)时，必须用在(zài)动(dòng)词或(huò)形容词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其(qí)前的(de)动词或形容词服务(wù)，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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