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良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物

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相对评(píng)价和(hé)绝对评(píng)价区别举(jǔ)例,相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术

  相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别:1、相对(duì)评(píng)价是在被(bèi)评价(jià)对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一(yī)与(yǔ)基(jī)准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。

  2、绝对(duì)评价(jià)是在(zài)评价(jià)对(duì)象的集合之(zhī)外确定一个(gè)标准,评价(jià)时把评(píng)价(jià)对象与(yǔ)客观(guān)标(biāo)准进(jìn)行(xíng)比较,确(què)定评价(jià)对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的(de)评(píng)价方(fāng)法。

  3、相(xiāng)对评(良莠不齐能形容物吗,良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物良莠不齐是形容人还是形容物píng)价:利用(yòng)相(xiāng)对评价(jià)可(kě)以了(le)解学(xué)生之(zhī)间(jiān)的差异,便于比较个体学习成绩的优劣。

  4、绝(jué)对(duì)评价:其标准比较客观,如果评(píng)价是准确的,那么评价之(zhī)后,每个被评价者都(dōu)可以(yǐ)明(míng)确(què)自(zì)己与客观(guān)标准(zhǔn)的(de)差(chà)距,有利于发扬优(yōu)点,克(kè)服缺点。

  同时,运用(yòng)绝对评价法(fǎ),可直接鉴(jiàn)别(bié)各教(jiào)育目标完成情况(kuàng),明确今(jīn)后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别

  相对性评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别:定(dìng)亩带义(yì)不同,评(píng)价依据不(bù)同,性(xìng)质不同。

  1、定义不同:绝对(duì)性评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评(píng)价,是用目标(biāo)参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

  相对性评价也(yě)称(chēng)常模(mó)参照性评价,是用常(cháng)模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定(dìng)。

  2、评(píng)价依据不同:绝对(duì)性评价依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩(jì),判断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目标的要求。

  而(ér)相对性评(píng)价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

  3、性质(zhì)不同(tóng):绝对性评价是一种外部评价(jià),注(zhù)重(zhòng)的是目标达成与否,不(bù)考虑个体的相对位置。

  例迅胡(hú)芦(lú)如(rú),大学考试、驾照考试等。

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