快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀大全(quán)是初(chū)中生幽默诵读(dú)语文学习很重要的一(yī)点就是张(zhāng)扬个性的。

　　关于(yú)快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀大(dà)全以及(jí)快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆(yì)秘诀，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀(jué)大全，快(kuài)速背书的方法初中，初(chū)中生怎样快速(sù)记忆背书等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视(shì)频(pín)，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要(yào)的(de)一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本正经(jīng)，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问(wèn)题。

　　比(bǐ)如你可以发(fā)狠似的，咬牙切齿地去(qù)背某个段(duàn)落; 你也(yě)可以悲(bēi)痛(tòng)欲绝(jué)，泣不成声似的复述(shù)。

　　你还可以(yǐ)得意(yì)洋洋，自我炫耀似的(de)讲(jiǎng)给别人(rén)听 (当然那个人不(bù)一定在你(nǐ)面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细(xì)语地仿佛告诉别人什么秘(mì)密似的(de)背(bèi)……你的幽默细胞有多少(shǎo)，方法就有多少。

　　这是(shì)比(bǐ)较原始的一种方法(fǎ)，但(dàn)却是经(jīng)常用的(de)，很管用的(de)。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前(qián)提(tí)是默读理解，先(xiān)把每一句话读懂，领(lǐng)悟(wù)整(zhěng)段或整篇的(de)意思，在此基础(chǔ)上则可大展(zhǎn)拳(quán)脚，英雄有(yǒu)用武之地了(le)。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础(chǔ)上，就是有感(gǎn)情(qíng)地大声朗读(dú)。

　　感情越投入越(yuè)好，喜怒哀乐随文字流(liú)转(zhuǎn)。

　　如遇对(duì)话形(xíng)式的，不妨一个(gè)人(rén)模仿不(bù)同角色进行对话，或(huò)者与(yǔ)父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科(kē)学依据(jù):第一，朗(lǎng)读可以避免(miǎn)默(mò)读时容易(yì)出现(xiàn)的跳行、停顿(dùn)、重(zhòng)复等错误;第二(èr)，读(dú)出声(shēng)来，可(kě)以(yǐ)震动大脑皮层的(de)记忆(yì)神经，加快记忆速度;第三，可以排除(chú)外界的一些噪(zào)音干扰经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感(rǎo)有助于(yú)记忆(yì)准确(què)。

　　第四，可以熏陶自(zì)己的情感，自我陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高涨了，自(zì)然事(shì)半(bàn)功倍。

　　1.根据(jù)人的(de)遗忘曲线(xiàn)，只有不(bù)断重复(fù)背，才能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说临(lín)睡(shuì)前和早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比(bǐ)的方法帮助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以(yǐ)抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以(yǐ)将要背(bèi)的(de)东西(xī)编(biān)号啊，一段一段(duàn)来，这样会快一(yī)点的，要是全篇一起反而很(hěn)慢，另(lìng)外可以利用奖励的办法啊，背(bèi)好一段(duàn)就奖(jiǎng)励自己休息一(yī)会，或者吃点什么的，相信持之(zhī)以(yǐ)恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的(de)气氛(fēn)。

　　在(zài)睡(shuì)前醒后或学习前(qián)，闭上眼睛想象一(yī)下自(zì)己能考(kǎo)好，想象自己(jǐ)在(zài)取得良(liáng)好的成(chéng)绩之后，父母高(gāo)兴、别人赞(zàn)扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自豪。

　　想象越(yuè)生动具体(tǐ)越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里(lǐ)最好的时间段背诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情况不同，有的(de)学生早上(shàng)的记忆(yì)力好，有的(de)学生(shēng)临睡前(qián)的记忆力好。

　　学生们(men)可以棚银根据(jù)自己的实际情况，来选择适(shì)合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是(shì)特别固定，学生们可以自己感(gǎn)觉(jué)并(bìng)确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线，只枯世有(yǒu)不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行背(bè经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感i)诵，同样也可以起(qǐ)到事半功倍(bèi)的(de)作用。

　　比如在背诵语文课文的(de)时候，学生可以先记住一些关键没和肢的词句，再(zài)根据这些词句进行串联。

　　这(zhè)样的背诵(sòng)方式，不仅能够提高效率，还可(kě)以(yǐ)帮(bāng)助学生边理解边(biān)背诵，牢(láo)牢掌握(wò)住(zhù)其中的内容，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其是文科一些段落比较冗长的内容，我们常(cháng)常需要采取分段(duàn)背诵(sòng)的方式。

　　那(nà)么把(bǎ)其中(zhōng)的一些关键信息，比如(rú)：时间信息、逻(luó)辑信息，还有易(yì)错难记的知识点，边读的时候边画下(xià)来。

　　就有利于(yú)我们通过理解(jiě)的方(fāng)式，加速(sù)背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的(de)时(shí)候的(de)重点(diǎn)，往往不在于前(qián)面(miàn)记的(de)过(guò)程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自(zì)己(jǐ)的(de)话，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而是自己的语言，将背诵(sòng)的内(nèi)容(róng)描述出来。

　　这个过(guò)程，既是检验你的(de)背诵(sòng)结果(guǒ)，也(yě)是检验你(nǐ)是否(fǒu)真正的(de)理解了这一(yī)段知识。

　　甚至(zhì)往往(wǎng)也是你(nǐ)考试的时候(hòu)，相关知识的你能够写(xiě)出来的(de)答(dá)案。

　　比如，考试(shì)中(zhōng)让你描述(shù)背过的古诗(shī)里(lǐ)描(miáo)述的是一段怎样(yàng)的场景，这个时候往往(wǎng)你就能感(gǎn)到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感