原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一(yī)个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们(men)的家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原生家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神(shén)和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至关(guān)重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈;不幸的(de)人(rén)，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在(zài)这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都(dōu)会受(shòu)到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一(yī)个(gè)孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在(zài)混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子(zi)需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发(fā)展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的(de)距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及自(zì)己(jǐ)身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就会(huì)失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会(huì)性就是(shì)社(shè)会(huì)交(jiāo)往的(de)能(néng)力(lì)，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给(gěi)孩(hái)子造成(chéng)巨大(dà)创(chuàng)伤(shāng)，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次(cì)指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美(měi)国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易(yì)的(de)一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时(shí)此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做的事(shì);如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今(jīn)成年的(de)你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希(xī)·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就(jiù)更(gèng)不(bù)应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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