郑强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老(l义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思ǎo)师目(mù)前担任太原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育界的名人(rén)，所(suǒ)到之处，人流涌动，他(tā)就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时(shí)，由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人(rén)直(zhí)爽(shuǎng)，说(shuō)话一针见血，不(bù)想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他(tā)的每(měi)次发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议(yì)。

前不久，郑强老(lǎo)师受(shòu)邀(yāo)去青岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然也(yě)是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的(de)地位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学的(de)百(bǎi)年(nián)校庆，举办得相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官(guān)员离席(xí)了(le)，整个(gè)演(yǎn)讲席(xí)的(de)前排空出(chū)了(le)不少位置(zhì)。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要以为是(shì)你们给大学面(miàn)子(zi)，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们(men)身(shēn)上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老(lǎo)师的(de)话(huà)，有(yǒu)人(rén)支(zhī)持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评这些(xiē)人，是知识(shí)分(fēn)子的(de)风骨。

反(fǎn)对者则认为(wèi)，领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式(shì)而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不(bù)去罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词(cí)，互(hù)不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离场(chǎng)的(de)领(lǐng)导，到(dào)底(dǐ)对或者(zhě)不(bù)对呢？

具体问题(tí)，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而(ér)论。

领导一般行程(chéng)忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果真有急事，中途(tú)离(lí)场，也情有可原(yuán)。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒(mào)，不(bù)想坐在台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好(hǎo)学(xué)生的(de)表(biǎo)率和(hé)带头(tóu)作用，如果领导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事(shì)都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的(de)演讲者，看到有(yǒu)人(rén)中途离席，必然当作没有任何事发生，若无其事地(dì)继续提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来(lái)不好的现象说出来，加以批(pī)评。

无论他批(pī)评(píng)的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我(wǒ)想法的老师(shī)，值(zhí)得肯定。

大(dà)学(xué)，非(fēi)有大楼之谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是(shì)培养学生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评(píng)，是否(fǒu)有助于大学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看(kàn)来(lái)，高校中(zhōng)有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人，能(néng)发自内心，不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心(xīn)中想法(fǎ)，对高校(xiào)是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致的(de)高校，大抵是没有太(tài)大的创新力的(de)。

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