小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适中，适合(hé)一般(bān)情(qíng)况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了(le)行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字(zì)是(shì)每个人很重(zhòng)要(yào)、很(hěn)基本的(de)一项(xiàng)技能，当(dāng)然(rán)有很多人认(rèn)为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中(zhōng)，也发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在(zài)家书(shū)中对于习字(zì)方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔，则是(shì)首(shǒu)先(xiān)要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆很多(duō)写字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在(zài)太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思: 24px;'>一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思，还有个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨(gǔ)骼(gé)发(fā)育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这(zhè)种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错误(wù)率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要(yào)想写出来的字(zì)能(néng)够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也(yě)就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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