工(gōng)科与(yǔ)理科(kē)是什(shén)么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科是理科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研(yán)究的(de)是技术；理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是(shì)科学家，工(gōng)学的(de)培(péi)养目标是工程(chéng)师(shī)的。

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工科(kē)与理科(kē)是什么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注重实(shí)际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专(zhuān)业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木(mù)工好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计(jì)算(suàn)机、信息(xī)、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和(hé)推(tuī)理，将科(kē)学、技(jì)术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科(kē)学(xué)原理(lǐ)应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基础科(kē)学的原理，结合生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验而(ér)发展起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪(yí)表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应的工程领域从事(shì)规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管(guǎn)理等方面工作(zuò)的高级(jí)工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用(yòng)能(néng)力的(de)工作人员。

　　以好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来上(shàng)所述主要(yào)指传(chuán)统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为适(shì)应高技(jì)术发(fā)展的(de)需要而在有关理科基础上发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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