小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方(fāng)的。

　　关于小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))以及小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用 举例子(zi)，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)，十种说(shuō)明方法(fǎ)及其作用，小学常用的6种(zhǒng)说明(míng)方法等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识(shí)：

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的(de)事(shì)例来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是(shì)中华(huá)民(mín)族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事物的(特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物(wù)的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说(shuō)明(míng)对象的(de)内(nèi)涵(hán),使说明(míng)更严密(mì)，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比