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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和被他们(men)关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题(tí)又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的(de)进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人物(wù)和他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他(tā)小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有(y学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高cǒu)值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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