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　　带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算（只有(yǒu)乘(chéng)除(chú)或只有(yǒu)加减运算）又没有(yǒu)括(kuò)号时，我们可以(yǐ)“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧(qiǎo)算，首先我(wǒ)们(men)要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那两(liǎng)个(gè)数相加(jiā)等于(yú)10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两(liǎng)两相加等于10，我们把他们(men)叫做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学会了，现在(zài)我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们(men)都知(zhī)道15是(shì)一个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用(yòng)小数(shù)去(qù)减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果。

三年级(jí)数学(xué)快速口(kǒu)算方法

　　只要熟练(liàn)掌握计算法(fǎ)则和(hé)运算顺序，根据题(tí)目本身的(de)特点(diǎn)，使贺咐(fù)埋(mái)用合理、灵(líng)活的计(jì)算方法，化繁为简，化难为易(yì)，就能算得又快(kuài)又(yòu)准确。

　　先为大家(jiā)介绍(shào)5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有乘除(chú)或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结(jié)合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时(shí)，括号前是(shì)加号，括号里不变号，括(kuò)号前是减号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号前是乘号(hào)，括号(hào)里不(bù)变(biàn)号，括号前(qián)是(shì)除号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去括(kuò)号时，括号(hào)前是加号(hào)，去掉括号不变号，括号前(qián)是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来(lái)是减(jiǎn)，现(xiàn)在(zài)就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括号(hào)时，括号前是乘号，去(qù)掉括号不变号，括号(hào)前(qián)是除号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加(jiā)或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注(zhù)意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意(yì)相同(tóng)因数(shù)的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知(zhī)道这个方法的含义。

　　用(yòng)此方(fāng)法(fǎ)时，需(xū)要注意观察，发现规律。

　　还要注意(yì)还哦(ó)，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是(shì)为了方便计算(suàn)，把一个数拆成几个(gè)数(shù)。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要(yào)注意不要改变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法，需(xū)要通过持之以恒(héng)的练(liàn)习，提升计(jì概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续)算能简液力(lì)，这样(yàng)，无(wú)论平时做作业还(hái)是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有余。

　　建(jiàn)议(yì)家长每概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续天抽(chōu)出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口算练习(xí)，培养孩子快速、准确口算(suàn)的(de)能力。

　　在练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，也要记录好用时，做完后马上核对正误，并(bìng)分(fēn)析(xī)做错的原因(yīn)。

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