开(kāi)学报道(dào)还是(shì)报到(dào)，开(kāi)学报道和开学报到的区别(bié)是开学是用“报(bào)到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种工具对某事(shì)或物进行(xíng)解释说明，使人们(men)清晰了解(jiě)。

　　“报到(dào)”通常指的(de)是参(cān)加会议的人(rén)到达(dá)会场办(bàn)理的手续，或者(zhě)告知自己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区别(bié)有：意思不同、使用场(chǎng)合不同、两者(zhě)词性不同、近义词不(bù)同。

　　一、意(yì)思不同。

　　1、报(bào)道：用(yòng)书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句(jù)：新闻报(bào)道必须真(zhēn)实(shí)，不许有半点虚(xū)假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自(zì)己(jǐ)已(yǐ)经来到(dào)。

　　例句：新(xīn)生报(bào)到意思(sī)说(shuō)准备在这(zhè)个学(xué)校上学的学生来(lái)报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道(dào)：报道是向人群、向社会(huì)通报情况(kuàng)，其内容广泛受体较众，影(yǐng)响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对这件(jiàn)事半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向某个(gè)人或某个(gè)单(dān)位(wèi)报告(gào)你已(yǐ)到达指(zhǐ)定现场，内(nèi)容是(shì)单一的，相(xiāng)对来说(shuō)，其范围和影(yǐng)响都比较小。

　　例句(jù)：我(wǒ)当初来(lái)此报到时，人地生疏，形单影只，生活(huó)颇感(gǎn)寂(jì)寞(mò)。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报道(dào)：有多(duō)种词性，可以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境(jìng)。

　　例(lì)句：对(duì)社(shè)会上的丑恶现象，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一(yī)。

　　例句：我来报到(dào)了，贝格(gé)欠起身(shēn)子，惟妙惟肖地(dì)行(xíng)举手礼作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确；

　　难以(yǐ)表现(xiàn)出更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词(cí)可以同报(bào)导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　例句：看(kàn)了一(yī)篇新闻报道后，脑子里第(dì)一反应就是我要听到你的(de)声音，让我知道现在的你(nǐ)安(ān)然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没(méi)有近(jìn)义词。

　　例(lì)句：到展(zhǎn)览(lǎn)会(huì)参观的人(rén)都(dōu)必(bì)须(xū)先到(dào)总(zǒng)服务台报到(dào)。

开学是报道还是报(bào)到 二者的区(qū)别

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近义词不同、所用对(duì)象不(bù)同。

是报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用某(mǒu)种工具(jù)对某事或物进行(xíng)解(jiě)释说明，使(shǐ作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确)人(rén)们清楚了解。

　　报(bào)到：通常指的是参加会议的人到(dào)达会场办理的手(shǒu)续,或者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两者词(cí)性(xìng)不同

　　 报道有(yǒu)多种(zhǒng)词(cí)性，可(kě)以作为动词、名词(cí)，适用于不同的语境。

　　而报到(dào)只(zhǐ)作为动词，语境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是(shì)指对新闻等的报告传播。

学生报到是什么意思

　　 “学生报(bào)到(dào)”的意(yì)陆喊缺(quē)思是学生去(qù)新学校办的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语(yǔ)，向(xiàng)组织报告自己(jǐ)已经来到：新生今天开始。

　　出(chū)自(zì)宋 文莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰(zǎi)相(xiāng)报到，未刻方出中(zhōng)书(shū)，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归第，遂为永制。

　　”

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