张雪峰是著名的(de)考研导(dǎo)师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

ln的公式大全，ln4-ln2等于多少在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并ln的公式大全，ln4-ln2等于多少非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了(le)学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实(shí)存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽(hū)略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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