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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大(dà)多是用碳(tàn)的同素(sù)异形体(tǐ)之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进(jìn)行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既(jì)可(kě)以巩(gǒng)固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子(zi)们的(de)心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机(jī)代替写字，写字(zì)教学不必再强调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字(zì)，而(ér)写字对于(yú)培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工(gōng)整、美(měi)观(guān)的(de)学生，他在学(xué)习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而(ér)字(zì)写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问(wèn)有经(jīng)验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听起来(lái)是(shì)很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一(yī)散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教(jiào)学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家(jiā)一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都(dōu)留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不(bù)对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经(jīng)一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来(lái)却(què)更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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