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  说明方法及作(zuò)用(yòng):

  1、举例子:

  举出实际事例来(lái)说明事物,使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化,以便读者理解,这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

  运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ),一(yī)要注意例子的代表性(xìng),二要注(zhù)意例子的适量性。

  作用:使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确,读(dú)者更(gèng)能理解,具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

  例句:云(yún)能预示天气(qì)。

  比如,在某(mǒu)某地(dì)区,出现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

  ——《看云识天(tiān)气》(根据(jù)大的(de)范(fàn)围列举相应的例子(zi))

  举了具体(tǐ)的(de)例子,真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……,使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

  2、引用:

  为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体,更具说服(fú)力,可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等。

  引用(yòng)的范围很广,可以(yǐ)是经典著作(zuò),名家(jiā)名(míng)言(yán),公式定(dìng)律,典故谚语等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

  如(rú)引用古诗:使说明文更具诗(shī)情画意;

  引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

  例句:唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特,人不知(zhī)其所(suǒ)以(yǐ)为”。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(可以(yǐ)增加文章的(de)说服(fú)力)

  用作引用的说明方法能(néng)够简洁,有(yǒu)力地说明(míng)事物(wù)的……特(tè)征,既(jì)增强(qiáng)了说服力,又增强(qiáng)了趣味(wèi)性(xìng)。

  3、作比较:

  作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

  说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的事物,可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较,使读(dú)者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象(xiàng)。

  事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

  在作比较的时(shí)候(hòu),可(kě)以(yǐ)是同类相比,也可以是异类相比,可以(yǐ)对事物(wù)进行“横(héng)比”,也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较(jiào),突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

  例句:永(yǒng)定河发(fā)水(shuǐ)时,来势很猛,以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见(jiàn)它(tā)的坚(jiān)固。

  ——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》(突出被说明(míng)对象(xiàng)的特点)

  4、列数字:

  为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数(shù)字的方法,以便读者理(lǐ)解(jiě)。

  需(xū)要注意的(de)是,引用较多的数字,一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误,不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用,即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据,并力求近似。

  作用:用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明,既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng),又有较强的说服力。

  更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性,准确地说明了说明(míng)对象的特点。

  例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米(mǐ),中部略窄(zhǎi),宽9米。

  和(hé)全(quán)桥只有一个大拱,长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》(体现准确性)

  5、分类(lèi)别:

  说(shuō)明事物的特征,往往从单方面不易说(shuō)清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同,把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类,然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

  这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ),叫分类别。

  作用(yòng):条理清晰,层次(cì)清(qīng)晰,一目(mù)了然。

  清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特点,使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力。

  例句:按屏的建造材料极其(qí)装饰(shì)的华丽程度(dù),分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等,因而(ér)在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之(zhī)别,同时也显露了使用人(rén)不同(tóng)的经济(jì)与(yǔ)文化水平。

  ——《说“屏”》(使读者明白屏的种类)

  6、打比方:

  利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào),以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点,增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

  说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ),同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一(yī)致(zhì)的。

  不同的是,比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和借(jiè)喻,而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù),借喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

  作用:把(bǎ)……比作……,生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点,使说明更通俗易懂(dǒng)。

  例句:石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形,就像(xiàng)虹。

  ——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生(shēng)动)

  7、摹状貌:

  为了使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具体,可以(yǐ)进行状貌(mào)摹(mó)写(xiě)。

  作用:描摹了……的……特点,生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明了(le)……,使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

  例句:这些石(shí)刻石狮子,有的母(mǔ)子相抱,有的交头(tóu)接耳,有的像倾听水声,有的(de)像注视行人,千态(tài)万(wàn)状,惟妙惟肖。

  ——《中国石拱桥》(使被说明(míng)更具体,更形(xíng)象)

  8、下定义:

  用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术(shù)语对某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说(shuō)明(míng)叫下定义。

  下定义能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

  作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

  例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

  ——《统筹方法》(能准确揭示事物的本质)

  9、作诠释:

  从一个侧(cè)面,在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的(de)解(jiě)释。

  作用:使读者在阅(yuè)读时(shí)对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明(míng)白,更易理解。

  例句:大拱的(de)两肩上(shàng),各有两个小拱。

  这(zhè)个创(chuàng)造性的设计,不但(dàn)节约了石料,减轻了(le)桥身(shēn)的重量,而且(qiě)在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

  同(tóng)时(shí),拱(gǒng)上加北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日拱,桥身(shēn)也更美观。

  ——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》(使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处)

  10、列图表:

  为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单(dān)用文(wén)字表达的缺欠,对某些事物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

  作(zuò)用(yòng):使人看了一(yī)目了然。

  条理清晰,直接(jiē)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

  11、作假设(shè):

  作假设是用假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

  作用:用假设的(de)环(huán)境来预(yù)设将来可(kě)能要出(chū)现的状(zhuàng)况(kuàng)。

  例句:我(wǒ)们只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球,如果它被(bèi)破坏(huài)了,我们别无去处。

  ——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)

  说明方法及其作用答(dá)题格式如下:

  1、举例(lì)子 :具体真切地说(shuō)明了北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日事(shì)物(wù)的××特点。

  2、分类别(bié):条理清(qīng)楚地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

  对事(shì)物的特(tè)征(或事理)分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

  3、汪宽打比方:生动形象地说明该(gāi)事物(wù)的××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味性。

  4、列(liè)数字(zì):具体而准确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

  5、作比较:突出强调(diào)了被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的(de)××特点(diǎn)(地位、影响等)。

  6、下定义:用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象(xiàng)(或科(kē)学事(shì)理)加以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的(de)特征(或事理(lǐ))。

  7、列图表(biǎo):直观形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

  8、引用法:用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的(de)作用。

  9、摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更具(jù)体(tǐ)生动形象。

  10、作(zuò)诠(quán)释:对事物的特(tè)征(或(huò)事(shì)理)加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

  11、引用说明(míng):引(yǐn)用说(shuō)明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例;(作用同举例子(zi)) B、引用(yòng)具体的数据(jù);(作(zuò)用同(tóng)列数字)C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚(yàn)语;作用是(shì)使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.(引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用)。

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