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高考小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì),小说标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式和例题(tí)

  小说标题的(de)作用:情节上,点明中心(xīn)事件或关键人、物,成为(wèi)全(quán)文的(de)线索;

  人物上,突出(chū)人物形象或(huò)品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又有生动(dòng),吸(xī)引读者的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

  文章情节(jié)即围绕这一线索展开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文(wén)章的写作线索大致可分(fēn)为(wèi)六(liù)大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索。

  情(qíng):以谁对谁(shuí)的(de)什么之情为线索。金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗

  判定标准:标题中出现具体事物、或(huò)具(jù)体情感,就答这一点。

  1、点明了(le)本文的写作线索(suǒ)。

  2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么:以什么为线索。

  3、指(zhǐ)出(chū)线索带来的(de)结构作(zuò)用(yòng):贯穿全文(wén),使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)是什么?

  小说标(biāo)题(tí)作用答题(tí)格式:

  (1)先(xiān)看标题的(de)表(biǎo)层义:(词语的含义,概括(kuò)内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义(yì):(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人(rén)物性格(gé)、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度);主旨与(yǔ)主旨的关系(xì)(点(diǎn)明(míng)、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答题(tí)格(gé)式:

  1、分(fēn)析禅卜(bo)旁(páng)标(biāo)题(tí)字词。

  就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键(jiàn)词的本(běn)义,字面义入手,联系(xì)文章内容,得(dé)出(chū)标题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的修辞手法入手,联系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的(de)含义(yì)或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章的写作内容,作者(zhě)感情,主题思想(xiǎng)入手,分(fēn)析标题揭(jiē)示的思想内容。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括(kuò)文章(zhāng)的主(zhǔ)要(yào)内容。

  2、作为(金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗wèi)文章线索(文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文章中心)。

  7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关联(lián)主要情节;贯(guàn)穿全文线索;透露情感主旨。

  此外(wài)还有作用:寓意含(hán)蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造悬念,激发读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

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