认真地还(hái)是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的(de)和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业(yè)，认真的(de)与认真地

　　认(rèn)真的(de)和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生(shēng)怕出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要(yào)认真听讲，不(bù)要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过(guò)了决(jué)议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构(悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词gòu)蔽(bì)蔽告特点也必须(xū)和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制(zhì)和说明后面的名词(cí)或并首代词，使(shǐ)前后(hòu)构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在动词或形容词之后，带着它(tā)后面的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形容词服务，即作动形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标志，应(yīng)读de。

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