朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活(huó)，表达了深切的(de)怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因(yīn)，带苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗(dài)有弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗析：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命后中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱(yù)旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包(bāo)了(le)头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却(què)特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并(bìng)不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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