校园暴力(lì)的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分(f频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽ēn)钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上(shàng)级(jí)单位(wèi)进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学(xué)校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于(yú)受(shòu)害者(zhě)的(de)消(xiāo)极(jí)谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要(yào)做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽)间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽或者(zhě)其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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