郑(zhèng)强(qiáng)老师引发(fā)了不(bù)小的争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人(rén)气。

同时(shí)，由于郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好(hǎo)事(shì)，学(xué)校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀的(de)不仅有郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过(guò)程中(zhōng)，有些青岛的官员离(lí)席了(le)，整个演讲席(xí)的前排空出(chū)了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬(jù)，大(dà)概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他(tā)在台(tái)上直(zhí)接炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀请你们(men)来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来(lái)听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说(shuō)的对(duì)。

教育(yù)最重(zhòng)要，领(lǐng)导都来(lái)听演讲了，应该给学生树立好榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí)，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批评这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过(guò)去(qù)就(jiù)是(shì)出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲(jiǎng)的(de)。

领导时(shí)间很重要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途(tú)离场的(de)领(lǐng)导，到底对或者不对呢(ne)？

具体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可(kě)一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离场，也(yě)情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们(men)是对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容，所以溜(liū)之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那(nà)年(nián)轻的学(xué)子，相(xiāng)对来说更加心浮气(qì)躁，区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来哪(nǎ)还有心思听下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果(g区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来uǒ)养成随性而为的习(xí)惯，那做任(rèn)何事(shì)都(dōu)可能(néng)是一(yī)时(shí)热度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作没有(yǒu)任(rèn)何事发生，若无其事地继续(xù)提(tí)前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好的现象(xiàng)说出来，加以批评(píng)。

无论他批(pī)评的对(duì)与错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大楼(lóu)之谓也，有大(dà)师之谓也。大(dà)学真正的目的(de)，是(shì)培养学生，是教书育人，是产生更多的(de)大师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽之人(rén)，能发自内(nèi)心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件好事(shì)。对(duì)很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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