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俄罗斯语乌拉是什么意思中国人可以说乌拉吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课(kè)的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这门课(kè)程，怎样学(xué)好护理学专业，怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是(shì)学习健康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业(yè)

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成(chéng)年人自考，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学(xué)习护理专业(yè)还是挺(tǐng)不错(cuò)的(de)呀，未来(lái)的就业前景也是相当的(de)广阔，要知道现(xiàn)在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现(xiàn)在我们(men)国家的护士还是比较少的(de)，数量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是(shì)最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的(de)护理职业，比如说(shuō)家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科(kē)生在很多医院都是非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然(rán)敏宽(kuān)如果你准备去(qù)选择护(hù)理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱(ài)这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时(shí)也(yě)是比较(jiào)细心的一(yī)个人。

　　在(zài)平时(shí)的生活当(dāng)中大家一定要(yào)培养出严(yán)谨(jǐn)的作风(fēng)和良好的(de)生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一(yī)个(gè)专业，我们都(dōu)必须(xū)要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们在这个专(zhuān)业(yè)上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很(hěn)多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能(néng)量(liàng)代谢，血液的循(xún)环(huán)，神经的(de)传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当(dāng)奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推(tuī)断是怎样的(de)情形，或者(zhě)就一个现象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体内一(yī)些(xiē)物(wù)质(zhì)与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还(hái)要(yào)记住每(měi)一步(bù)发生的(de)器(qì)官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记(jì)忆人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的(de)词头提出来组成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆(yì)的话“一两(liǎng)色素本(běn)来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的(de)名字都是(shì)外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不(bù)良(liáng)反应包括副作用、毒性(xìng)作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用。

　　这些作用如果符(fú)合治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不(bù)符合(hé)用药目的(de)，就成(chéng)了对用药者(zhě)不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护(hù)理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实(shí)用的(de)课程(chéng)。

　　比如(rú)中医(yī)就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传(chuán)授(shòu)给患者，对自己(jǐ)而(ér)言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我(wǒ)们(men)平时身体有些(xiē)许不适的(de)时(shí)候，也可以实(shí)地操作一下(xià)，简单(dān)且(qiě)有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审(shěn)视自己(jǐ)的行(xíng)为，从(cóng)解决(jué)问(wèn)题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强(qiáng)而(ér)且都非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的(de)，让人(rén)丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是(shì)一门(mén)理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入院(y俄罗斯语乌拉是什么意思中国人可以说乌拉吗uàn)时如何接(jiē)待病人，如(rú)何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及(jí)患(huàn)者住院期间可能(néng)会(huì)实施的各种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救护理、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟(gōu)通(tōng)，建立(lì)良(liáng)好的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通(tōng)，65%属于非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到(dào)意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患(huàn)者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者(zhě)的要求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护(hù)理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不能自理的(de)时(shí)候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还(hái)具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动其积(jī)极性，锻炼他的(de)能(néng)力(lì)，挖掘(jué)他(tā)的(de)潜力，不能(néng)养成(chéng)依(yī)赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归(guī)社会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每(měi)周一次(cì)临(lín)床见(jiàn)习(xí)的(de)机会，大(dà)致内容(róng)是(shì)上午在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医生护士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及各种疾病的(de)临(lín)床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是(shì)很实用的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介绍(shào)手术及外伤患(huàn)者的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一(yī)样，因此护理人员不(bù)能(néng)根据其(qí)他患者的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等(děng)情况(kuàng)，综(zōng)合(hé)评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问(wèn)题(tí)是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就(jiù)是，非消化道(dào)手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如无其他(tā)不(bù)适(shì)可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以(yǐ)免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护(hù)理实习(xí)是在各(gè)个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医(yī)院你要面对的(de)对象是病人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问(wèn)题，大到你(nǐ)不能(néng)承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规(guī)范做(zuò)事(shì)，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责。

　　医院(yuàn)是个高危(wēi)环(huán)境，要比普通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制(zhì)定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的身体负责(zé)，还要对(duì)自(zì)己的学业负责(zé)，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙，带的(de)学生(shēng)又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知识(shí)，只能自己多上心，多学(xué)多看(kàn)多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系(xì)，白天在(zài)临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积(jī)累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是(shì)想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护(hù)理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知(zhī)识，很多时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性越(yuè)来越(yuè)独立自(zì)主，很(hěn)多人(rén)都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮得美(měi)美(měi)的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理(lǐ)工(gōng)作，每(měi)天的工(gōng)作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但是工作待(dài)遇(yù)却反(fǎn)而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事(shì)这(zhè)个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　护理这个专业(yè)越来(lái)越受到人(rén)们(men)的青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医(yī)院的(de)医(yī)疗水(shuǐ)平(píng)到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护(hù)理团队，护理(lǐ)团队已经如(rú)何(hé)发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识(shí)，也应该课外多(duō)看一(yī)些有关(guān)专业(yè)的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的(de)教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要的还是(shì)自己的学习(xí)能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必(bì)须运用(yòng)到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生(shēng)活(huó)上护(hù)理，而是一项专业的涵(hán)盖(gài)面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的(de)四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的(de)技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好的(de)心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神和为人民服(fú)务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况下(xià)选择集体利(lì)益(yì)。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为(wèi)上课好好听课(kè)，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科(kē)护(hù)理(lǐ)学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防医学(xué)、精(jīng)神护(hù)理学、护(hù)理管理学、护(hù)理礼仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综(zōng)合实(shí)习、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生(shēng)部等(děng)俄罗斯语乌拉是什么意思中国人可以说乌拉吗六部委列入国家紧(jǐn)缺(quē)人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失(shī)调(diào)。

　　按照(zhào)卫生(shēng)部要求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室(shì)医生和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资(zī)源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄准中国。