小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))以(yǐ)及小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用 举例(lì)子，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)，十种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作用，小学(xué)常用(yòng)的6种说明(míng)方法(fǎ)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思p>

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本质特征作(zuò)概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思