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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和主谓宾宾补的(de)区(qū)别(bié) 例子,主(zhǔ)谓宾双宾和主谓(wèi)宾宾补是主谓双宾中两(liǎng)个宾(bīn)语都(dōu)与(yǔ)主语联(lián)系,是主(zhǔ)语动作的承受者的(de)。

  关(guān)于主谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾补的区别 例(lì)子,主谓宾双宾和主谓宾宾补以及主(zhǔ)谓双宾和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)的区别 例子,主谓双宾跟主谓宾宾(bīn)补(bǔ)的(de)区别,主(zhǔ)谓宾双宾和主谓宾宾补(bǔ),主(zhǔ)谓双宾和宾补的讲解,主谓双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾(bīn)补有(yǒu)什么区别(bié)等问题(tí),小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)知(zhī)识:

主谓双宾和(hé)主谓(wèi)宾宾补的区(qū)别 例子,主(zhǔ)谓宾双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾宾补

  1、主谓双宾中两(liǎng)个(gè)宾语都与主语联系,是主语(yǔ)动作的承受(shòu)者。

  而主谓宾宾补中的补语是用来(lái)补充(chōng)说明宾语的(de)。

  这是从概念区分的。

  2、“主(zhǔ)谓宾补”中,如果(guǒ)将主谓去掉,宾(bīn)语和补语是存(cún)在(zài)逻辑关系(xì)的,加入(rù)助动词可以(yǐ)构成一个完整的(de)句子。

  宾语(yǔ)从句(jù)的语序无论主(zhǔ)句(jù)是(shì)陈

  1、主谓双(shuāng)宾中两个宾语都与主语联系(xì),是主语动作(zuò)的承受者。

  而(ér)主谓宾宾补中的补语是(shì)用来补充说明宾语的。

  这是从(cóng)概念区分的(de)。

  2、“主谓宾(bīn)补”中,如(rú)果(guǒ)将主谓去掉(diào),宾语和补语是存在逻(luó)辑关系的,加入(rù)助(zhù)动词可以构(gòu)成(chéng)一个完整的句子。

宾(bīn)语从句(jù)的(de)语序

  无论主句是陈述句还是疑问(wèn)句,宾(bīn)语从句都必须使用陈述语序(xù),即“主句+连词+宾语(yǔ)从句(主语(yǔ)+谓(wèi)语+……)”句式。

  根(gēn)据连接(jiē)词在没带罩子让捏了一节课感受从(cóng)句中所担(dān)任的不(bù)同成分,可(kě)分为以下四种:

  1)连接词+谓语。

  连接(jiē)词在从句中作主语。

  常见的连(lián)接词(cí)有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我(wǒ)谁(shuí)知道答案(àn)吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么(me)东西?

  2)连接词+名词+谓语。

  连接词在从句(jù)中(zhōng)作(zuò)主语的定(dìng)语。

  常见(jiàn)的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班(bān)上谁的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们(men)房间里有多少人。

  3)连接词+主语+谓(wèi)语。

  连接词在从句中作(zuò)宾(bīn)语(yǔ)、状语或表语。

  常见的连(lián)接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在(zài)句中不(bù)充当任(rèn)何(hé)成分)等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没(méi)决定是否去无锡旅(lǚ)行。

主谓双宾(bīn)和(hé)主(zhǔ)谓宾补(bǔ)的区别?

  主谓宾宾---两个(gè)宾语都和动词有关系,都是动词的(de)发生对象,但两(liǎng)个宾语之(zhī)间无(wú)逻辑关(guān)系(xì) ;主谓宾宾补中(zhōng),宾语和补语有逻(luó)辑上的(de)主谓关系,或者补语(yǔ)是修饰宾语。

  主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个宾语都(dōu)与(yǔ)主语联系,是主语(yǔ)动(dòng)作的承受者。

  而(ér)主谓宾宾(bīn)补中的补语是用来(lái)补充说(shuō)明宾语的(de)。

  这是(shì)从概念区分的。

  •   主(zhǔ)+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓(wèi)+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这(zhè)两(liǎng)种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单:在宾语后加上be动(dòng)词,若能构成(chéng)完整句子,则是补戚枯(kū)足语。

      比如我们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以上句中(zhōng)的our chairman是宾(bīn)语补足语无法构成完整的句子,则(zé)为直接宾语。

      比如我们不能说:John is a cake. 所以(yǐ)a cake 是直接宾语。

  •   主谓双宾结构(gòu)就是(shì)主语+谓语(yǔ)+直接宾语+间接(jiē)宾语,例如(rú):my father will buy a walkman for me,主谓宾宾(bīn)补即是主语(yǔ)+谓(wèi)语+宾语(yǔ)+宾语补(没带罩子让捏了一节课感受bǔ)足语。

      例(lì)如:let me alone

  主(zhǔ)谓双宾(bīn),两(liǎng)个宾语之(zhī)间没的联系,而主谓宾宾补,宾语和宾语(yǔ)补足语之(zhī)间可以构成一个完整的句(jù)子(zi),像楼上的那句。

  ME和A BOOK之间没的(de)联系,the room和warm是可以构成句子(zi)“the room is warm”的(de)。

  双宾一般格式为sb. + sth.,宾语和宾补(bǔ)一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完(wán)整类句子结李型构等。

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