又一起(qǐ)悲剧发生，这一次悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲(bēi)剧。

除(chú)悲痛外(wài)，还能(néng)怎样？

如(rú)何避免类似的二(èr)次悲(bēi)剧(jù)发生，是(shì)时候深入思考(kǎo)了(le)！

想必大(dà)家都知道(dào)了，前些(xiē)天，一个小孩子，在(zài)学(xué)校里，被一个老师所(suǒ)碾压，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了(le)尘世之中(zhōng)，父母必(bì)然接受不了(le)这(zhè)种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校(xiào)要(yào)说法。

拉过(guò)横幅，大声哭过(guò)，严厉(lì)呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母(mǔ)亲(qīn)，早上出门还健康活(huó)泼的孩子，学校内意外身亡，换做是谁，都受(shòu)不(bù)了(le)。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲(qīn)都(dōu)会做的事时(shí)，“网(wǎng)络圣(shèng)人”出现了。

他们(men)批(pī)评这位母(mǔ)亲的(de)做法极端(duān)，主观认定(dìng)“闹下去”的目(mù)的就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人怎么在网上(shàng)这么多(duō)，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子(zi)去世后，这(zhè)些“网络圣人”可以(yǐ)在(zài)家正(zhèng)常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什么不能(néng)去要个说法？

这些人，事不关己，纵情批判(pàn)，轮到(dào)自己时，比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是这位年轻(qīng)母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅(jǐn)有的网络(luò)语言暴力，她的(de)穿(chuān)着打扮也被“网(wǎng)络(luò)圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎么(me)说话这么冷(lěng)静？

有人(rén)称，妈(mā)妈(mā)的穿着(zhe)打(dǎ)扮是(shì)用(yòng)了(le)心的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈，由(yóu)于长(zhǎng)得(dé)漂亮年(nián)轻(qīng)，称(chēng)她可能(néng)是做不(bù)正(zhèng)当(dāng)行业，孩子(zi)长大后也不是好人(rén)。

还有(yǒu)人称，这样拉横(héng)幅去学(xué)校(xiào)要说法，不就(jiù)是嫌(xián)赔偿(cháng)少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些人，没有言(yán)词可(kě)以形容他们(men)的(de)阴险恶毒。

在一定程度上，他们(men)比(bǐ)肇事(shì)者还(hái)要残忍，并且他们毫(háo)无良知。

长得漂亮，化(huà)妆，说话(huà)冷静，都成(chéng)罪过了？

哭(kū)天喊(hǎn)地时说的人(rén)家(jiā)闹(nào)事，冷静说(shuō)话时，说这不像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做(zuò)，怎么做在网络(luò)喷(pēn)子(zi)和网络(luò)圣人(rén)的眼(yǎn)里(lǐ)都是错(cuò)。

如今(jīn)，这位93年如(rú)此年(nián)轻的妈妈已经跳楼(lóu)身亡(wáng)了，正中(zhōng)他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫(háo)无疑问，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得到(dào)宽慰(wèi)，期望孩(hái)子的(de)死得(dé)到(dào)公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网络圣人”对这些人(rén)之常情的(de)需求(qiú)冷漠处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造(zào)成的(de)二次伤害，已(yǐ)经不是第一次了。

刘学州(zhōu)事(shì)件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件在(zài)网络上引起了轩然大波(bō)，他一心(xīn)寻找(zhǎo)自(zì)己的(de)亲生父母，但由于种(zhǒng)种(zhǒng)原因，最后却和(hé)亲生父母反目成仇。

最终(zhōng)，一个未成年人在网络上经受着(zhe)腥风血雨鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别(yǔ)，被那些网络道(dào)德(dé)圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未(wèi)成年人(rén)，把各种恶毒的想法强加在一个未成年人身(shēn)上。

果然(rán)，他们得(dé)逞了，刘学州(zhōu)在美丽的海(hǎi)边自杀(shā)了。

等到刘(liú)学州自杀(shā)后，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥着一种论调(diào)。

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“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学(xué)州(zhōu)？他是多么好的(de)孩子啊，品学(xué)兼优，他多么(me)懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络(luò)上再(zài)也找不到(dào)网(wǎng)络喷子的(de)身影(yǐng)。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈(mā)得(dé)到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴(yīn)险之意攻击他，等到(dào)这位妈妈已经失去生命时，这些(xiē)网络喷子(zi)又集体消失的无影无(wú)踪了(le)。

难道他们说过(guò)如此(cǐ)恶(è)毒，甚(shèn)至于要人性命的歹毒的话后(hòu)，就能(néng)这样安然(rán)无恙(yàng)了？

其实(shí)，网络暴力只是造(zào)成他们(men)想(xiǎng)不(bù)开(kāi)的其中一个原(yuán)因。

网络暴力在一(yī)定(dìng)程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我(wǒ)看来，真正最(zuì)终使(shǐ)该(gāi)妈妈走入极端(duān)的不仅(jǐn)是网暴。

当人(rén)遇到(dào)一(yī)件或多(duō)件认为不合理的事情时，如何能有相对(duì)完(wán)善的途径，解(jiě)决其所遇(yù)到的问题，这才是重(zhòng)中之(zhī)重。

人非圣(shèng)贤，要将其行(xíng)为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想通(tōng)过(guò)它解决问题，必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时，人(rén)已经被推到了悬崖(yá)边缘，心灵处于极度疲(pí)倦和茫然(rán)之中。除(chú)非(fēi)内心(xīn)足够强(qiáng)大，不(bù)然任何的风(fēng)吹草(cǎo)动(dòng)都可能令人跌(diē)入(rù)深渊(yuān)。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如何形(xíng)成保护机制，避(bì)免人受到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要。

我们需(xū)要提高(gāo)同理心和法律素养。没有同理(lǐ)心的人，任何人做任何(hé)事(shì)，他(tā)们(men)都有批判的角度(dù)和方式。然而当他们遇到(dào)事时(shí)，他们跳的(de)比谁(shuí)都高(gāo)，乱的(de)比谁都(dōu)响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的(de)妈妈(mā)也跟着去了(le)，人世间，还有什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉！

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