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司马光好(hǎo)学文言文翻译及注释，司马光(guāng)好学文言(yán)文翻译(yì)及原文

　　（司马光却）独自(zì)留下来，专心刻苦地读(dú)书，一(yī)直到(dào)能够背的烂熟(shú)于(yú)心(xīn)为止。

　　（因为）读书(shū)时(shí)下的(de)工夫多，收获大，（所以）他(tā)所精(jīng)读和背诵(sòng)过的书，就能(néng)终身(shēn)不忘。

　　司马光幼年时，担心自己记诵(sòng)诗书以备应答(dá)的能力(lì)不如(rú)别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄(xiōng)弟会背诵了，就(jiù)去玩耍休息(xī)；

　　（司马光却(què)）独自(zì)留下(xià)来，专心刻苦2l是多少毫升 2l是多少升地读书(shū)，一直到能够背(bèi)的烂熟于(yú)心为止(zhǐ)。

　　（因2l是多少毫升 2l是多少升为）读书时(shí)下的工夫多，收获大，（所以）他(tā)所精读(dú)和(hé)背诵过的书，就能终身不忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“ 读书(shū)不能不(bù)背诵，当(dāng)你在骑(qí)马走路的时候(hòu)，在半夜(yè)睡不着(zhe)觉(jué)的时候，吟咏(yǒng)读过的文章，想想它的意思，收获就会(huì)非常(cháng)大(dà)！ ”

　　司马(mǎ)温公(gōng)幼时，患记问不若人。

　　群居讲(jiǎng)习，众兄(xiōng)弟既成诵，游息矣；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃(nǎi)止。

　　用力多(duō)者收功(gōng)远，其(qí)所精诵，乃终身不忘也。

　　温公尝言(yán)：“书不可不成诵。

　　或在马上，或(huò)中夜不寝时(shí)，咏其(qí)文，思(sī)其义，所得(dé)多矣。

　　”（选自朱熹编辑(jí)的《三朝(cháo)名臣言(yán)行录》）

《司马光好(hǎo)学》文言文翻译及注释(shì)是什么

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译

　　司马光幼年时，担心自己记(jì)诵诗(shī)书(shū)以(yǐ)备应答(dá)的能力(lì)不如别人。

　　大家在一(yī)起学习讨论的时(shí)候，别的兄弟都会背诵(sòng)了，就去玩耍休息。

　　司(sī)马光(guāng)却独自留下来，专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读(dú)书，直到能够熟练地背诵为(wèi)止。

　　下工(gōng)夫多的人(rén)往往(wǎng)收获就(jiù)大，司马光所(suǒ)精读和背(bèi)诵过的文(wén)章，就能够终生不(bù)忘(wàng)。

　　司马光(guāng)曾经(jīng)说(shuō)：“读书不能不(bù)背诵，有时在骑马(mǎ)赶路的时候，有时在半夜睡不着觉(jué)的时候，吟诵学过(guò)的文章(zhāng)，思考它的含义，收(shōu)获就会非常(cháng)大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光好学》注(zhù)释

　　司马温公：即司马光，他死后(hòu)被追(zhuī)赠为(wèi)温国公。

　　患：担(dān)心。

　　若(ruò)：如(rú)。

　　迨（dài）：等(děng)到。

　　倍诵：背诵。

　　倍(bèi)，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时(shí)。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司马(mǎ)光的其他故事

　　1、制警枕(zhěn)  

　　司马光退居洛阳的时(shí)候，着手写《资治通(tōng)鉴(jiàn)》，他用(yòng)圆(yuán)木(mù)做了一个枕头，取(qǔ)名(míng)“警枕”，意在(zài)时刻警惕自(zì)己不要贪睡。

　　头枕在这样一(yī)块圆木头上(shàng)，进人梦(mèng)乡(xiāng)后，身(shēn)子只要(yào)稍微(wēi)一动，“警枕(zhěn)”就会滚动，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司马光立即(jí)起床，继(jì)续握(wò)笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老(lǎo)的时候，日子过得比(bǐ)较紧。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一(yī)位老(lǎo)兵嫌(xián)旦把他相伴(bàn)多年的坐(zuò)骑——一匹老马(mǎ)牵到市(shì)场上卖掉。

　　老(lǎo)兵临走时，司(sī)马(mǎ)光叮(dīng)咛道：“这(zhè)匹马曾犯有肺病，要是有(yǒu)人买(mǎi)马，你要据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵私下(xià)笑他(tā)迂腐，却不能理解他对人(rén)诚实的用心(xīn)。

　　司马光竟然如此真诚，芹唯扰这在一般人看来，简直(zhí)是不可思议(yì)的。

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