1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人(rén)因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱(ài)因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的(de)研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)的(de)绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大(dà)。后来(lái)这颗可(kě)怜(lián)的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断(duàn)的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所(suǒ)控制的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的(de)人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的(de)基(jī)础上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明(míng)的人认为(wèi)，人(rén)类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了基(jī)础素材(cái)。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个科学(xué)界最大(dà)的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了(le)关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少(shǎo)年的(de)养成和(hé)他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门(mén)弟(dì)子。

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也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为(wèi)他认(rèn)为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类(lèi)只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿子被培养成(chéng)了不世出的(de)天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的(de)一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多数人(rén)的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发(fā)使用10%的(de)都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不(bù)够完(wán)善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的(de)结(jié)果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的(de)自(zì)然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的(de)，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂(zá)的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更(gèng)高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当(dāng)时(shí)，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定的(de)任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也(yě)是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市(shì)传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还(hái)没有找(zhǎo)到(dào)一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传(chuán)说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大(dà)脑相似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不(bù)是因(yīn)为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不足(zú)，而是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神(shén)经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行(xíng)为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构就(jiù)会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟(shú)，每(měi)一个神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的(de)知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知(zhī)识(shí)量差距确(què)实(shí)是(shì)巨大的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的方差分析英文缩写，方差分析英文翻译突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就(jiù)会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺(cì)激，最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人(rén)在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然(rán)生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或(huò)者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时(shí)间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而(ér)是(shì)我们自己。

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