认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地(dì)是认真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的(de)。

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认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区(qū)别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习(xí)要(yào)踏(tà)实认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业(yè)，哪个(gè)是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特点(diǎn)也必(bì)须和它(tā)前面的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特(tè)有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前(qián)面的词构成一种固有的(de)“的(de)字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的(de)名(míng)词或(huò)并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就是(shì)残疾甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如(rú)：看得清(qīng)清(qīng)楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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