郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师引(yǐn)发(fā)了不小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担任太(tài)原理工(gōng)大(dà)学(xué)的党委(wěi)书(shū)记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教(jiào)育(yù)界的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官(guān)员，使得(dé)此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员(yuán)离(l奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗í)席了，整个(gè)演(yǎn)讲席(xí)的前排(pái)空出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为是你(nǐ)们给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义(yì)，来(lái)听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师(shī)的话，有人(rén)支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最(zuì)重要，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给(gěi)学(xué)生树立好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批评这(zhè)些人，是(shì)知识分(fēn)子的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去(qù)就(jiù)是(shì)出席开幕式(shì)而(ér)已(yǐ)，又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听(tīng)你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为百姓发(fā)声。

公说(shuō)公(gōng)有(yǒu)理(lǐ)，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场，是在乎(hū)面子？

中(zhōng)途(tú)离(lí)场的领(lǐng)导，到(dào)底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不(bù)可(kě)一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行(xíng)程忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离(奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗lí)场，也(yě)情(qíng)有可原。

但如(rú)果领导们(men)是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不想坐在(zài)台下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要(yào)做好学(xué)生的表率和带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一言不合都提(tí)前(qián)走，那年(nián)轻(qīng)的学子，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的(de)习(xí)惯，那做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果(guǒ)换成其他(tā)的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看到有人中途离席，必然当作没有任何事发生，若(ruò)无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法的(de)老师(shī)，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有大(dà)师之谓(wèi)也(yě)。大学真(zhēn)正的(de)目(mù)的，是培养学(xué)生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚主义的批评(píng)，是否有(yǒu)助于(yú)大(dà)学(xué)的进步，学生的培养，仁(rén)者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来(lái)，高(gāo)校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心(xīn)中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致(zhì)的高校，大(dà)抵是没有太大的创(chuàng)新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗