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  高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式,小说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式和例题是小说标题的作用:情节上(shàng),点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人、物,成为全文的(de)线索;人物(wù)上,突(tū)出人物形象或品(pǐn)质;主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻象征的运用,形象而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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  小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用:情节上,点明(míng)中心事件或关键人、物,成为全文的线(xiàn)索(suǒ);

  人物上,突出人(rén)物形(xíng)象或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ);

  表达上(shàng),比喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形象(xiàng)而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

  文章情(qíng)节(jié)即围绕这(zhè)一线索展开,使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)严(yán)谨。

  文章的写作线索大致可分为六大(dà)类:人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题目相关的(de)主要有两类:物、情。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

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  判定标(biāo)准:标题中(zhōng)出现具(jù)体事物(wù)、或具体(tǐ)情(qíng)感,就答这一点。

  1、点明了本文(wén)的写作线索(suǒ)。

  2、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索是(shì)什么(me):以什么为线索。

  3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作(zuò)用:贯穿全文,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是(shì)什(shén)么?

  小说标题(tí)作用答(dá)题格(gé)式(shì):

  (1)先看(kàn)标(biāo)题(tí)的表层义:(词语的(de)含义,概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思(sī)考深(shēn)层含义:(引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义);人物与(yǔ)人物(wù)的关系(表明人(rén)物性(xìng)格、表明(míng)作(zuò)者的情(qíng)感与态度);主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的关系(点明、揭(jiē)示)。

  标题的(de)作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字面义入(rù)手,联系文章内容,得(dé)出标(biāo)题的深层含(hán)义或(huò)作(zuò)用。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法(fǎ)入手,联系文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含(hán)的(de)情感来(lái)理(lǐ)解(jiě)标题的含义(yì)或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章(zhāng)的(de)写作内容,作者感(gǎn)情,主题思(sī)想(xiǎng)入手(shǒu),分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内(nèi)容。

  标(biāo)题的(de)常见作用:

  1、概括文章善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思的主(zhǔ)要内容。

  2、作为文章线索(文章情节(jié)围绕这一线索展开(kāi))。

  3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

  4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主要情节(jié);贯穿全文(wén)线索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用:寓意(yì)含(hán)蓄,引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激发读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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