大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的(de)规范是什么(me)是(shì)学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的归(娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星guī)纳教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行(xíng)学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细(xì)学分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分(fēn)校园也(yě)有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在(zài)大(dà)学期(qī)间的学(xué)习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明(míng)学生学到(dào)的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也(yě)变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度的(de)一个重(zhòng)要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特(tè)性(xìng)，又具有学分制的(de)某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面，给(gěi)予学生(shēng)在必定范围(wéi)内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是一种把有必要(yào)获(huò)得(dé)的结业总学(xué)分作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培养目(mù)标(biāo)和(hé)教育方(fāng)案中各门课(kè)程(chéng)及教育环节的学时量(liàng)，确认每门课(kè)程的学分(fēn)，设置必修课(kè)和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每(měi)门课程的学习成(chéng)果的质量，以及学(xué)年和(hé)结业(yè)总成果质(zhì)量(liàng)的教育管理(lǐ)准则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制的(de)基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某些要点课(kè)程的(娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星de)学习(xí)质量(liàng)，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学分，依(yī)据课程类别，求学成果差异等(děng)别离确认不(bù)同的权重(zhòng)系数(shù)，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学(xué)习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生(shēng)修满教育方案(àn)规(guī)则的最低学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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