开学报(bào)道还是报到(dào)，开学报(bào)道(dào)和开(kāi)学报到的区(qū)别是开学是用“报到”的。

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开学(xué)报道还是报到，开(kāi)学报道和开(kāi)学报到的区(qū)别

　　因为“报道”是(shì)利用某种工具对某事或物进行解(jiě)释说明，使人(rén)们清晰了解。

　　“报(bào)到”通常指(zhǐ)的是参加会(huì)议的人到达会场办理的手续，或者告知(zhī)自己到了，因此开学(xué)用(yòng)“报到(dào)”比较合(hé)适(shì)。

　　报道(dào)和报到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性不(bù)同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广(guǎng)播、电视形(xíng)式发表的新(xīn)闻稿。

　　例句(jù)：新闻报道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报(bào)道(dào)是(shì)向人(rén)群、向社会通报情况，其内(nèi)容(róng)广泛受体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有不明(míng)飞(fēi)行物的(de)报道，我对这件事半信(xìn)半疑(yí)。

　　2、报(bào)到(dào)：报(bào)到是向(xiàng)某(mǒu)个人或(huò)某个单位报(bào)告你(nǐ)已到达指定现场(chǎng)，内容是单一的，相(xiāng)对来说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初(chū)来此报(bào)到时，人地生(shēng)疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词(cí)性(xìng)，可以作为动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的丑(chǒu)恶现(xiàn)象，新闻报道给予了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地(dì)行(xíng)举手礼；

　　难以表现出更加恭敬中国有多少万大军，中国多少万兵力和得意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不(bù)同。

　　1、报道：报(bào)道的近义词可以(yǐ)同报导，均是指对新(xīn)闻(wén)等的报(bào)告传(chuán)播。

　　例句(jù)：看(kàn)了一篇新闻报(bào)道后，脑(nǎo)子里第一反应就是我要听到你的声音，让(ràng)我(wǒ)知道现(xiàn)在的(de)你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到没有近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会(huì)参观的人都必须先到总(zǒng)服务台(tái)报到。

开学是报道(dào)还是报到 二者(zhě)的区别

　　 开(kāi)学(xué)报到。

　　报道(dào)和报到两(liǎng)者意思不(bù)同、词性不同、近义(yì)词不同(tóng)、所(suǒ)用对象不同。

是报道还(hái)是报到的不同(tóng)

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道(dào)：利用某种工具对某(mǒu)事或物进行(xíng)解释说明(míng)，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通(tōng)常指的是参加会议的人到达会(huì)场办理的(de)手续(xù),或(huò)者告(gào)知自(zì)己到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词(cí)性，可(kě)以(yǐ)作(zuò)为动词、名词，适用于不(bù)同(tóng)的语境。

　　而报到只(zhǐ)作为动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义(yì)词(cí)不同

　　 报道的近(jìn)义词可以同报(bào)导，均(jūn)是(shì)指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学(xué)生报到是什么意思

　　 “学(xué)生(shēng)报到”的意陆(lù)喊缺思是学(xué)生去(qù)新学校办的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报到(dào)，读(dú)音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报(bào)告自己(jǐ)已(yǐ)经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出自(zì)宋 文(wén)莹(yíng) 《玉壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出中(zhōng)书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵(zhào)普)纔(cái)午归第中国有多少万大军，中国多少万兵力，遂(suì)为永制。

　　”

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