小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用(yòng)碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的(小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了de)分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一种行为规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一边学习课(kè)文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高了(le)写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还可(k小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了ě)以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能(néng)，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可以用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发(fā)现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字(zì)写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机(jī)，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自(zì)觉加大(dà)力(lì)量，力量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有(yǒu)很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了(le)。

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