请领(lǐng)导定夺的意思是什么意思(sī)，请领导定(dìng)夺用什(shén)么词是“请领导定夺(duó)”意(yì)思是请领导(dǎo)决定事(shì)情的可(kě)否或取舍的(de)。

请领导定夺的意思是什么意思(sī)，请领导定夺(duó)用什(shén)么词

　　“请领导定夺”意思是请领导决(jué)定事情(qíng)的可(kě)否(fǒu)或(huò)取舍。

　　“定夺”指决定事情的可(kě)否或取舍。

　　定：决定，夺：夺(duó)取，选择。

　　出处(chù)：宋·范仲淹《奏辩陈留移桥》：“既闻差王砺重(zhòng)行定夺，遂令人探问移与不移(yí)。

　　”元·石德玉《曲江池》第四折：“你(nǐ)父(fù)子们(men)有甚不相(xiāng)和，倒着(zhe)俺定夺？”。

　　《明熹(xī)宗实录》卷(juǎn)四十二：“督理军务大学士(shì)孙承宗言：‘敕(chì)登莱抚臣（袁可立(lì)）用心料理，仍令(lìng)节(jié)制两镇(zhèn)，凡一应兵马(mǎ)钱粮、徵收调遣、防剿功罪尽归经理。

　　仍查有容果否(fǒu)可(kě)用，早为(wèi)定夺，则权有攸归，人心自定。

　　’”《东周列国志》第(dì)一百回：“魏(wèi)王(wáng)喝教将颜恩放(fàng)绑(bǎng)，下于狱中。

　　如姬贬入(rù)冷宫，一面使人探(tàn)听信陵君胜负消息(xī)，再行(xíng)定夺。

　　”《儿女(nǚ)英雄(xióng)传》缘起首(shǒu)回(huí)：“今日正有人间儿女英(yīng)雄一桩公案该当发落，请(qǐng)旨定夺。

　　”明(míng)·施耐庵《水浒》第四十一(yī)回(huí)《宋江智取无为军张顺活捉黄文(wén)炳》：“待日后出力多寡，那时另行定(dìng)夺。

　　”元·无名氏(shì)《桃花女》第二折：“我(wǒ)劝你所作依公莫太过，投(tóu)至得到我根前(qián)问个(gè)定夺，讨个提掇，决个死活。

　　”郭沫若(ruò)《创造十年》二：“所以在(zài)瞬息之间事情便定(dìng)夺(duó)下来了。

　　”苏教版六年(nián)级语文书(shū)下册的一篇课文《最大的(de)麦穗(suì)》：“他(tā)们总以为机会还(hái)很(hěn)多(duō)概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续，完全没有(yǒu)必要(yào)过早(zǎo)地(dì)定夺。

　　”

请领导(dǎo)定夺是什么意(yì)思

　　“请领导定夺”意(yì)思是请(qǐng)领(lǐng)导决定事情的(de)可否或(huò)取舍。

　　“定夺”指决定事情(qíng)的可否或(huò)取舍。

　　定：决定，夺：夺取，选择。

　　出处(chù)：

　　宋·范仲(zhòng)淹(yān)《奏辩陈(chén)留(liú)移(yí)桥》：“既闻(wén)差王砺(lì)重行定夺，遂令人探问移与不(bù)移。

　　”

　　元·石德玉(yù)《曲江(jiāng)池》第四(sì)折：“你(nǐ)父子们(men)有甚不相(xiāng)和，神册歼(jiān)倒着俺定夺？”。

　　《明熹(xī)宗(zōng)实录(lù)》卷(juǎn)四(sì)十(shí)二：“督理(lǐ)军(jūn)务大学士孙(sūn)承宗言：‘敕登莱(lái)抚(fǔ)臣（袁可立）用心料(liào)理，仍令节制两镇(zhèn)，凡游冲一应兵马(mǎ)钱粮、徵收(shōu)调遣、防(fáng)剿功罪尽归经(jīng)理。

　　仍查有容果(guǒ)否可(kě)用，早(zǎo)为定夺，则(zé)权有攸归，人(rén)心(xīn)自定。

　　’”

　　《东周列国志》第一百回(huí)：“魏王喝教将颜恩放绑(bǎng)，下于狱(yù)中。

　　如姬贬入冷(lěng)宫，一面使(shǐ)人(rén)探听信陵君胜负(fù)消息(xī)，再行(xíng)定(dìng)夺。

　　”

　　《儿(ér)女英雄(xióng)传》缘(yuán)起(qǐ)首回：“今日正有人间儿(ér)姿岁女英雄(xióng)一桩公案(àn)该当发落，请(qǐng)旨定夺。

　　”

　　明·施耐庵(ān)《水浒》第四十一回《宋江智取无为军张顺活捉(zhuō)黄文炳(bǐng)》：“待日后出力多(duō)寡，那时另(lìng)行定夺。

　　”

　　元(yuán)·无名氏《桃花女》第二折：“我劝你所作依公莫太过，投至得到(dào)我根前问(wèn)个定夺，讨个(gè)提(tí)掇，决个死活。

　　”

　　郭(guō)沫若《创造十年》二(èr)：“所以在(zài)瞬(shùn)息(xī)之间事情(qíng)便定夺(duó)下来了。

　　”

　　苏教版六年级语(yǔ)文(wén)书下册(cè)的(de)一篇课(kè)文(wén)《最大(dà)的(de)麦穗》：“他们总以(yǐ)为机会还很(hěn)多(duō)，完(wán)全没有(yǒu)必要(yào)过早地定夺。

　　”

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