帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好-橘子百科-橘子都知道

帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的(de)作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和(hé)本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表达(dá)帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好'>帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好p>

　　注意：一定要结合具体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的(de)注(zhù)意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中(zhōng)心(xīn)论点(引出(chū)中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引(yǐn)出中心论(lùn)题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的(de)客观事物的文章形式也是(shì)多(duō)种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地(dì)分成(chéng)记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方(fāng)式,我们认为(wèi),要(yào)顺应(yīng)文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不(bù)能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据(jù)文章(zhāng)内容(róng)的(de)发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多(duō)种多(duō)样的,有的是事情(qíng)写完了,文章(zhāng)也就自(zì)然结尾了,不需要再(zài)去(qù)说(shuō)什么多(duō)余(yú)的话;有的(de)是(shì)文(wén)章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到(dào)好处地(dì)通(tōng)过某种途(tú)径把文(wén)章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写作过(guò)程(chéng)中(zhōng)被自(zì)己表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情(qíng)所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地(dì)在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的(de)内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁(pì)股(gǔ)上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同(tóng)情(qíng)、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集(jí)中反映(yìng)了渔夫(fū)的(de)心(xīn)灵和(hé)道(dào)德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么要这样做,但(dàn)是她(tā)觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的(de)!那(nà)也(yě)活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思(sī)已经得(dé)到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇(fù)大(dà)加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有(yǒu)定局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一(yī)般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落(luò)实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特(tè)征上来(lái);一般(bān)写(xiě)事的(de)文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从(cóng)标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感(gǎn),应(yīng)该使人感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是(shì)多余(yú)的(de),或(huò)者感到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的(de)完(wán)整性(xìng),那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的(de)变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也不(bù)信(xìn),以(yǐ)后生病没(méi)有去看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了(le);收获(huò)的一天见秋(qiū)生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内容(róng)一起构(gòu)成了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表达的(de)主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作文(wén)要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口(kǒu)终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段(duàn)只有(yǒu)24个字(zì),说(shuō)了两层意思(sī):一(yī)层是决口合(hé)龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河(hé)堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎(lí)明(míng)使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中心。