教师一年的工(gōng)作日有多少天，一(yī)年有多少周是(shì)一年的工作日有(yǒu)250天的。

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教师(shī)一年的(de)工作日(rì)有(yǒu)多(duō)少天，一年有多少周(zhōu)

　　工作时间(jiān)的计算：

　　年工作日：365天-104天（休息日）-11天（法(fǎ)定节假日）=250天。

　　季工作日：250天÷4季=62.5天(tiān)/季。

　　月工作日：250天÷12月=20.83天/月。

　　工(gōng)作小(xiǎo)时数的计算(suàn)：以月、季、年的工作日乘(chéng)以每日的(de)8小时。

　　工(gōng)作日（Working Day/Workday）也称劳(láo)动(dòng)日，是(shì)指在一昼夜内(nèi)职工进行工作时间的长度(dù)（小时数）。

　　工(gōng)作日是以日为计算单位的工作时(shí)间。

　　《中华人民共和(hé)国劳动法》第三十六条规定：“国(guó)家实(shí)行劳动者每日工作时(shí)间不超(chāo)过八小时、平均每周工作(zuò)时间(jiān)不超过(guò)四十四小(xiǎo)时的工时制(zhì)度。

　　”

　　扩展资料：

　　1995年3月25日，《国务院关于职工工作(zuò)时间的(de)规(guī)定(dìng)》对工时制度作了修改，规定为(wèi)：“职工每日工作八小时，每周(zhōu)工作(zuò)四十小(xiǎo)时。

　　”因此，从1995年5月1日起，我国普遍实行每周工作5日（周一到周五）、每日工(gōng)作8小时(shí)的工时制(zhì)度。

　　国家实(shí为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生)行劳(láo)动(dòng)者从全年日历时间365天(tiān)中扣除52个(gè)星期(qī)的(de)公休日104天，扣除法定节假(jiǎ)日(rì)11天，全年应(yīng)工作(zuò)250天，每月平均工作20.83天，每天工作8小时。

　　按此(cǐ)推算(suàn)，每个月平均(jūn)应(yīng)工作约(yuē)167小时。

　　不得超过上述规定限(xiàn)额工时制度。

　　对实行计件工作的劳动者，用(yòn为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生g)人单位应当根据(jù)劳动法第三十六条规定的工时制(zhì)度合(hé)理确(què)定其劳动(dòng)定(dìng)额(é)和计件报酬标准。

教(jiào)师(shī)一(yī)年上多少天班(bān)

　　教师一年上160天(tiān)班。

　　一(yī)名(míng)教师一(yī)年要上160天班。

　　一名(míng)教师全年总计节假日共(gòng)计(jì)：95+80+30=205（天(tiān)）。

　　一名教师(shī)一年工作时间：365-205=160（天(tiān)）。

　　教师的(de)节假(jiǎ)日是比较多(duō)的，而(ér)且还有寒暑假，一年上班的天数也比较少。

　　教育部对义务教育阶段学生在校时间(jiān)有明确的规定：小学阶段每天不超(chāo)过6小时(shí)，初中阶(jiē)段每天不超过7小时；寄宿(sù)制学校，小学(xué)不超过7小时，初中不超过8小时。

　　一(yī)年按365天计算，平均52周，每周(zhōu)休2天，双和脊休(xiū)日104天，去掉法定节日(rì)串休9天，双(shuāng)休日休(xiū)息共计95天(tiān)；每年又有寒暑(shǔ)假(jiǎ)期，平均有(yǒu)两个月时间(jiān)，足有80天时间；法定假日：元旦3天、春(chūn)节7天、清明节(jié)3天、端午(wǔ)节3天、劳动节3天、中(zhōng)秋节3天，国庆节7天(tiān)、教师(shī)节1天，法定节唤(huàn)此渗日放假共计30天。

　　教师工作的好处：

　　1、大(dà)多数人(rén)当老师的理由无(wú)外乎有(yǒu)漫(màn)长(zhǎng)的(de)假期，可(kě)以出去玩哦(ó)，福(fú)利较好(hǎo)。

　　出去(qù)玩，买房、去(qù)医院等都的到相应优惠(huì)。

　　寒(hán)暑假(jiǎ)，其他(tā)国家法(fǎ)定(dìng)节假日（清明、端午、中秋、五一(yī)、十(shí)一、春(chūn)节10天)，除去重叠的部分，将近200天(tiān)。

　　2、工(gōng)资，教师们年年(nián)加薪(xīn)就不说了，还一年(nián)拿至少13、14个月的工资。

　　不用为生活到处奔波操心。

　　不用在灰土漫(màn)天的工地上(shàng)汗(hàn)流(liú)浃(jiā)背，也不像上班族，一天(tiān)固定8小时，还经常加班。

　　不用每天坐在电(diàn)脑前等着慢性病的(de)困扰。

　　3、老师是(shì)劳逸(yì)结合干净轻松的脑力体(tǐ)力(lì)综合职业(yè)，大多数学校没(méi)有普(pǔ)通企(qǐ)业的(de)钩心斗(dòu)角(jiǎo)尔虞我诈，授(shòu)业解惑才(cái)是老(lǎo)师的正职，把(bǎ)自己(jǐ)专业的知识传授，学扒(bā)悄(qiāo)术研(yán)究，老师和学生共同打造不(bù)可思议的教室。

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