颜(yán)元的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张是颜元的教育(yù)思想：培养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培(péi)养的。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教(jiào)育的培养目标是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐(zuò)读书(shū)、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义(yì)，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知(zhī)识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行“分(fēn)斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事斋、无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适(shì)应当时的实(shí)际(jì)，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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