小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来(lái)说，学习写字实(shí)际(jì)也(yě)是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习(xí)好阴肖是指哪几个肖功课，一(yī)边进行(xíng)抄(chāo)写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边(biān)学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但(dàn)日常生活中更多时候还(hái)是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而(ér)写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的(de)关(guān)联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他在学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可(kě)以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习(xí)字非常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小学(xué)的时候喜欢用HB，因阴肖是指哪几个肖为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要(yào)说的(de)是(shì)，B数(shù)越(yuè)大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道(dào)理的(de)。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一(yī)次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家(jiā)的(de)口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不(bù)是(shì)最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问题，为(wèi)啥(shá)小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大到第(dì)二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太(tài)容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一二年(nián)级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择(zé)不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用(yòng)力，而写出来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特(tè)别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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