春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作用呢(ne)以及春天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么(me)声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50写春天的句(jù)子等问(wèn)题(tí)，农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天(tiān)的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相(xiāng)同(tóng)或相似、语气相同的(de)词(cí)组(zǔ)或句子并排在一起组成的(de)句(jù)子。

　　有(yǒu)时(shí)候两(liǎng)个(gè)句子或以上的并列句子也(yě)可(kě)以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说(shuō)理，可(kě)收到条理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体，既(jì)能生动形(xíng)象地写出春天的(de)特点，又有了(le)拟人化(huà)之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形式以提高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事(shì)物来(lái)比(bǐ)方另(lìng)一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物(wù)以人(rén)的(de)言(yán)行或(huò)思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的(de)形象、特(tè)征、作(zuò)用(yòng)、程(chéng)度等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结构(gòu)形(xíng)式相同或(huò)基本相同(tóng)，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对(duì)或(huò)相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强(qiáng)调某种感情(qíng)，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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