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  工科与理科是什么意(yì)思(sī),工科、理(lǐ)科是理科(kē)和(hé)工科的区(qū)别(bié)总(zǒng)的来说,理学研究的(de)是科学(xué),工学研究的是技术;理学注重(zhòng)理论(lùn)研究,工学注重实际应用(yòng);理学培养的目(mù)标是科学家,工(gōng)学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是(shì)什么意思,工科(kē)、理科(kē)

  理科和(hé)工科的(de)区(qū)别

  总的来说(shuō),理学(xué)研究的是(shì)科学(xué),工学(xué)研究(jiū)的是技术(shù);

  理学(xué)注(zhù)重理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的目标是科学家,工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程师(shī)。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学与工程、电子信(xìn)息(xī)工(gōng)程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(kē)(工程学(xué))是(shì)指如(rú)材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研(yán)究应用技术和工(gōng)艺(yì)的学问。

  工(gōng)程学(xué)或工学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ),来解(jiě)决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和(hé)实(shí)践经(jīng)验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操作(zuò)中。

  在(zài)学校(xiào)中(zhōng),将(jiāng)自然科(kē)学原理应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产部门(mén)所(suǒ)形成的诸多(duō)工程学(xué)科也称为工科(kē)或工学。

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  工(gōng)科(kē)是年下男是什么意思,年上男或者是年下男是什么意思应(yīng)用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理,结合生产实(shí)践所积累的(de)技(jì)术(shù)经验而(ér)发展起来的(de)学科。

  代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制(zhì)药类等等。

  工(gōng)科的培养目标是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工(gōng)程技(jì)术人才。

  主(zhǔ)要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

  以上所述主要指传统工科(kē),此外还有新型(xíng)工(gōng)科。

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  新(xīn)型工科(kē)是(shì)指为适应高技术发(fā)展的需要(yào)而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的(de)学(xué)科(kē)。

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