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　　集美大学(xué)自考(kǎo)和高考的(de)区(qū)别

　　高考(kǎo)，全(quán)称为“普(pǔ)通高等学(xué)校招(zhāo)生(shēng)全(quán)国统一考试”，基(jī)本(běn)上是社会中所有人(rén)员期待成才的一种现实性必备(bèi)途(tú)径，其价值意义(yì)无异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等(děng)知识殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以来，由于(yú)学习方式(shì)的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完(wán)备性(xìng)要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志(zhì)改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高考的重要(yào)补(bǔ)充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正常化(huà)教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则(zé)是(shì)社(shè)会中(zhōng)在职人员追(zhuī)求上进的最有效手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考作为继续(xù)教育的先行者，起到了对于高考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如意(yì)以及(jí)期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求(qiú)重新回到正常轨道(dào)，让他们自身的价(jià)值能获(huò)得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社会中各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届生(shēng)，很难照顾到(dào)其他求学(xué)人群(qún)的学(xué)习(xí)需求，而(ér)且一考定终身(shēn)模式，多少年来(lái)一直(zhí)受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影响人(rén)士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而具备(bèi)强(qiáng)烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高等教育(yù)自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基(jī)本高等教(jiào)育制度(dù)之(zhī)一(yī)，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等教育自学考试委员会联(lián)合(hé)颁(bān)发大学毕(bì)业(yè)证书(shū)，国家(jiā)承认学历，学信网可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主考(kǎo)大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家教(jiào)育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自(zì)考(kǎo)本科原因(yīn)：很(hěn)多(duō)用(yòng)人单位会觉得(dé)自(zì)考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学八哥鸟寿命是多少年历找工作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的(de)人会(huì)因为自考本科找到(dào)好工作，也有(yǒu)的单位不认(rèn)可自(zì)考(kǎo)本(běn)科，在(zài)招聘的时(shí)候经常说只(zhǐ)招统招生。

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