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写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么(me)区分的(de)，比喻写作手法的(de)作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。

二者区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比喻的(de)本体可出现可不出现，比(bǐ)拟的(de)本(běn)体必须出(chū)现(xiàn)。

　　2.喻体是(shì)具体的事(shì)物，可以确(què)认(rèn)。

　　拟体(tǐ)不是具体事物，不能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻(yù)的目的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读(dú)者认(rèn)识或明白某种事物。

　　比拟的目的(de)侧重于(yú)抒发某(mǒu)种情感，使读者受到感(gǎn)染，进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

　　比(bǐ)喻(yù)

　　就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物，二(èr)者具有相似性(xìng)。

　　例如：天上的白云(yún)像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻(yù)句，因为这(zhè)个句(jù)子有本体“白云”、喻体(tǐ)“棉(mián)花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个句子是不是比喻(yù)句(jù)，不(bù)是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句(jù)了(le)，而是要有本体、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是把事物人格化(huà)，将本来(lái)不具备人动作和感情的(de)事物变成和人一样具有动作和感情的样子(zi)。

　　拟(nǐ)人就是把物当(dāng)人写(xiě)，赋予物(wù)以人的动作行为(wèi)或思(sī)想情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这个句(jù)子就是采用拟人的修辞手(shǒu)法，一个“钻”更加形(xíng)象(xiàng)生动地展现了小草(cǎo)旺盛(shèng)的生命力(lì)。

常见写作手法(fǎ)

　　夸张(zhāng)、对比(bǐ)、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点(diǎn)面(miàn)结合(hé)、动静结合、叙议(yì)结合、情景(jǐng)交(jiāo)融(róng)、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物(wù)言志(zhì)、白描(miáo)细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧(cè)面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实相生、实(shí)写与虚写、托(tuō)物(wù)寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区(qū)别

　　　　导语：比喻和比拟，都(dōu)是加强语言形(xíng)象性的(de)修(xiū)辞手(shǒu)段，但它们(men)是两(liǎng)种不同的修辞方式。

　　下面(miàn)是我整理的作文中常(cháng)见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区(qū)别(bié)的相(xiāng)关内容，欢(huān)迎阅读(dú)。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人化或人的物化(huà)或把甲(jiǎ)物(wù)拟作乙物，具有思想(xiǎng)的跳(tiào)跃(yuè)性，能(néng)使(shǐ)读者(zhě)展开想象的(de)翅(chì)膀，捕(bǔ)捉它的(de)意(yì)境，体味它的(de)深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开(kāi)联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是根据本体事(shì)物(wù)和拟作事物(wù)之(zhī)间的可拟性(xìng)，借助联想(xiǎng)和想象而形(xíng)成(chéng)的辞格，因此联想(xi2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号ǎng)是通向比拟的桥梁，想象(xiàng)是(shì)比拟的(de)翅(chì)膀。

　　 　　比拟具(jù)有很(hěn)强的感(gǎn)情(qíng)色彩，是(shì)作者用(yòng)自己自然流露的强烈感情去感染读(dú)者的一种辞(cí)格。

　　 　　比拟句：就是借(jiè)助(zhù)丰富(fù)灶凯的想像，把物当成人(rén)来写，或(huò)把(bǎ)人(rén)当成物来写(xiě)，或把(bǎ)甲物当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是(shì)打比方，是(shì)用本质不(bù)同而又(yòu)有相似(shì)点的事物描绘事(shì)物(wù)或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把(bǎ)事物人(rén)格化，把本来(lái)不具备(bèi)人的(de)一(yī)些动(dòng)作(zuò)和感情的事物(wù)变成和(hé)人一样(yàng)的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不同(tóng)、作用不同.比(bǐ)喻是用与本(běn)体事(shì)物有相(xiāng)似点的(de)另一(yī)事物作比(bǐ)也就是打比方；一定得有(yǒu)相似(shì)点，通过相衡辩袜似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想(xiǎng)，使人更具体地(dì)惑知事物。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙事(shì)物(wù)具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号物的特性强(qiáng)加于甲(jiǎ)事(shì)物。

　　乙事物般是(shì)有(yǒu)生命力的(de),能活动(dòng),有感情的(de)；它比甲事物(wù)具体(tǐ)实在，于是本(běn)来较抽象、不(bù)太实(shí)在的(de)事物(wù)变得(dé)具体实(shí)在了，当然(rán)就增添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见(jiàn)，比喻强调的是甲乙(yǐ)两物的(de)相似性，而比(bǐ)拟(nǐ)却是(shì)利用它们之间的不(bù)同特性，使(shǐ)两体(tǐ)融为(wèi)一(yī)体(tǐ)，这是区(qū)别比喻和比拟最重要的标(biāo)志。

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