工科与理科是(shì)什么意思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研究的是(shì)技术；理学(xué)注重(zhòng)理论研(yán)究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工程(chéng)师(shī)的。

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工(gōng)科(kē)与(yǔ)理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学(xué)研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工学的(de)培养目(mù)标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的(de)理(lǐ)学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典型的工科专(z抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳huān)业(yè)如环(huán)境(jìng)科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和工(gōng)艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工(gōng)学(xué)即“应(yīng)用科学(xué)和技术的(de)原(yuán)理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学(xué)和实(shí)践经验应用(yòng)到设(shè)计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学(xué)的(抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳de)原理，结合生产实践所(suǒ)积(jī)累(lèi)的技术(shù)经(jīng)验(yàn)而发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工(gōng)制药类(lèi)等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目标是在(zài)相(xiāng)应的工(gōng)程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材料(liào)的选择(zé抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳)研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技(jì)术发展的需(xū)要而在有关理科(kē)基础(chǔ)上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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