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应用气象学是干什么(me)的(de),应用气象学(xué)是干什么的工作

  应用气(qì)象学专业可(kě)以(yǐ)在政府、事(shì)业类单位(wèi)从事(shì)气象监测(cè)、农(nóng)业设施(shī)环境(jìng)调控、环(huán)境保护、防(fáng)汛抗旱与(yǔ)农业(yè)减(jiǎn)灾、农业区划与资(zī)源利用等工(gōng)作,也可以在高新(xīn)技术(shù)类企业从事生态环(huán)境(jìng)建设、生态(tài)环境监(jiān)测调控、信息技术应(yīng)用、环境评价等工作。

应用气象学专业的(de)就业(yè)方向是什么

    在高考填(tián)报志愿选择专业时(shí),很(hěn)多考生和家(jiā)长对应(yīng)用(yòng)气象学专业就业方(fāng)向是(shì)什(shén)么的问题(tí)非常关(guān)注,我(wǒ)收集了具体信(xìn)息,大家快来了解一下详(xiáng)细厅袜(wà)情(qíng)况(kuàng)吧(ba)。

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     应用气象学专业的就(jiù)业方向是(shì)卜睁什么主要(yào)面(miàn)向气象(xiàng)行(xíng)业,在气象探测、公共(gòng)气象服务、农业气象服务岗位群(qún),从事(shì)地面测报(bào)、农业气象测(cè)报、人工影(yǐng)响天气、气象灾害预报预警信息制作和(hé)发(fā)布、公(gōng)共气象服(fú)务、农业气象(xiàng)服务(wù)等工作。

  

     本(běn)专业(yè)学(xué)生毕业后可在农业气象及生(shēng)态(tài)环境监(jiān)测调控、信息(xī)分析处理、资源开发利用和(hé)防灾减灾等科研、教学(xué)和业(yè)务(wù)部门工作。

  

     政府、事(shì)业(yè)类单位:气象监测(cè)、农业(yè)设(shè)施环境调(diào)控(kòng)、环(huán)境(jìng)保(bǎo)护(hù)、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用;高(gāo)新技术(shù)类企业:生态环(huán)境建设、生态(tài)环境监测调控、信息技术应(yīng)用、环境评价。

  

     目前(qián)来讲(jiǎng),主要(yào)是到中国气象局下属的比如说各(gè)省、地、县(xiàn),这(zhè)样(yàng)一些气象部门,特别(bié)是到气象台(tái)工作,另外(wài)就是到民航系统的(de)气象台,为(wèi)航空方面提供气象保障。

  再(zài)一个就是到(dào)部队(duì)去(qù),为部队(duì)比(bǐ)如说特(tè)别是空军,几乎每一个空军基地的话,都有飞机场,这个飞机场都(dōu)有气(qì)象台,还有的(de)一部分同学,就是到(dào)环保部门,以及相关的电力等等(děng)的。

  

     应用气象学(xué)专业学什么课程应(yīng)用气象学主要研究气象学(xué)的(de)基本知识和(hé)技(jì)能,继(jì)而将气象学的(de)原(yuán)理、方法和(hé)成果(guǒ)应用于农业、水(shuǐ)文(wén)、航海、航空、军事、医疗等领域,解(jiě)决相关领域的气象问题,例(lì)如(rú):气(qì)象(xiàng)防震(zhèn)抗洪减灾对策、生态环境调控、气候资源开发利用等。

  

     主要课程(chéng):《边界层气象(xiàng)学(劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思xué)》、《大气科(kē)学基础》、《大气探测学》、《天气学(xué)原理(lǐ)》、《产(chǎn)业工程气象学(xué)》、《气象信息服(fú)务》、《应用(yòng)气象学方法》、《农业气象学(xué)》。

  

     主要(yào)实(shí)践性教学环节(jié):学年论文、科技创新实践、天气学分析、毕业(yè)论文等(děng)。

  

     主要(yào)专业实验:大气探测(cè)实(shí)验(yàn)、天(tiān)气(qì)预报(bào)实(shí)验、应用气象学实验(yàn)、农业气象(xiàng)学(xué)实验。

  

     部分(fēn)高校按以下专业方向培养(yǎng):型伏岁公共气象服务。

  

     本(běn)专(zhuān)业(yè)学(xué)生主要学(xué)习应用气象学的基本理论和基(jī)本知识,接(jiē)受大气(qì)科学及相关学(xué)科领域的科(kē)学思维和实验实践的基本训练,具备应用气象(xiàng)业务、研究和(hé)开(kāi)发的基本(běn)能(néng)力。

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