保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持(chí)饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思是(shì)“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥饿的(de)人的。

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保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁(jìn)，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自(zì)卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他(tā)已经瘦骨嶙(lín)峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有(yǒu)不少人没(méi)有(yǒu)摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感(gǎn)到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。<姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么/p>

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其(qí)他薯告的(de)意思(sī)：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我(wǒ)穷我努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了(le)解“是(shì)什么(me)”，而尽量少去了(le)解“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很(hěn)多语汇和(hé)句型的用法没有道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人(rén)们就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析(xī)起来(lái)或(huò)许可以找(zhǎo)到语法(fǎ)上(shàng)的解释。

　　婴儿(ér)时期，我(wǒ)们学说(shuō)话的时候(hòu)，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这么(me)好?因为我们听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的(de)最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是我们的后天语言(yán)，所以必须将(jiāng)人(rén)家现成的东西反复在(zài)脑海里形成神经反(fǎn)射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一(yī)种教材的(de)经典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构(gòu)是最严谨的(de)，流传了好(hǎo)几代人，依(yī)然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英(yīng)语需要多种形式的(de)神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东西，听(tīng)大量文(wén)章，是根本(běn)不可能(néng)达到目的的，比如一个新单词(cí)，我们(men)在书(shū)上(shàng)看到，默写，背诵(sòng)，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应(yīng)过(guò)来(lái)是它吗?在想表达这种(zhǒng)意思(sī)的时(shí)候(hòu)，能反(fǎn)应(yīng)过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的(de)时候(hòu)，都(dōu)是(shì)无形中(zhōng)进行了(le)听，说，读，写等不经意的“练习”才全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的(de)，一下子花上好几个(gè)小(xiǎo)时(shí)拼命(mìng)学英语，是(shì)无济于(yú)事的。

　　它的特点在于(yú)“细水(shuǐ)常流(liú)”。

　　每天花上十(shí)几分钟的零碎时间听，背(bèi)一(yī)段课文，记几个单(dān)词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到提高(gāo)的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合多(duō)多练习(xí)使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的(de)单词或(huò)者句(jù)型(xíng)，这(zhè)样(yàng)的话，新(xīn)学(xué)的东西永远得不(bù)到强化，慢(màn)慢(màn)的(de)又(yòu)会变的陌(mò)生(shēng)，人将会永远停(tíng)留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将(jiāng)新(xīn)东西(xī)变为旧(jiù)东西，又不断(duàn)接触新东西(xī)，再将其变为旧东(dōng)西，如此往复(fù)，才(cái)能不(bù)断提(tí)高。

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