小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些机器可(kě)识(shí)别(bié)的(de)卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来(lái)说(shuō)，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为(wèi)规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是(shì)每(měi)个(gè)人很重要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项技(jì)能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年(nián)级的(de)教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观(guān)的(de)学生(shēng)，他在学习时(shí)也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关系(xì)甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学(xué)的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记(jì)，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正确了。

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