家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家(jiā)借书，亲(qīn)手抄录(lù)，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计日(rì)以(yǐ)还。三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸(shēn)，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以是人(rén)多(duō)以书假余，余因得(dé)遍观(guān)群(qún)书。

　　既加冠，益(yì)慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又(yòu)患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门(mén)人(rén)弟子(zi)填其室，未尝(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常常向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非(fēi)常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还(hái)书(shū)，不敢超过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因(yīn)此有很多(duō)人都愿意把书借给我，于(yú)是我能(néng)够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥(chì)责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加(jiā)周到(dào)，不敢说(shuō)一(yī)个(gè)字反驳；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了(le)，则(zé)又(yòu)去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流(liú)放茂州(zhōu)，途中病死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他(tā)的(de)代(dài)表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自(zì)笔录计日以还(hái)是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向(xiàng)藏(cáng)书的(de)人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录(lù)，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代(dài)文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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