张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公(gōng)司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考(家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没(méi)有(yǒu)家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文(wén)批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生(shēng)的(de)个(gè)人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言(yán)论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的(de)认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实(shí)际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍(réng)然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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