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杭(háng)州是直(zhí)辖市吗

　　不是(shì)的，杭州不(bù)是直辖市的(de)。

　　杭(háng)州是浙江省的(de)省(shěng)会(huì)。到(dào)2014年末，我国大陆地区共有4个(gè)直辖市，分别(bié)是北京、上海、天(tiān)津和重庆。

　　杭州，简(jiǎn)称(chēng)杭，浙(zhè)江省省会，坐(zuò)落(luò)我(wǒ)国东南滨海(hǎi)、浙(zhè)江省北部、钱塘江下流、京杭(háng)大(dà)运(yùn)河南端，

　　是浙江省的政治、经济、文明(míng)和(hé)金(jīn)融中心，长江三角(jiǎo)洲(zhōu)中(zhōng)心城市(shì)之一、 我国重(zhòng)要的电子商务中心之一。到2015年，杭州下辖9个区、2个县，代管2个县级市(shì)。

杭州(zhōu)少年宫(gōng)科(kē)学实验课

　　杭州少(shǎo)年(nián)宫(gōng)理创实践是立异实践课(kè)。

　　立(lì)异实践是电(diàn)子信息工(gōng)程专业的一(yī)门专(zhuān)业根底课，旨在培育学生的立异实践认识和才(cái)能。

　　立异(yì)实践才能的培育(yù)是(shì)教育(yù)改革(gé)的一个重要课题(tí)，是(shì)人(rén)才培育、专业展开(kāi)和(hé)科技(jì)进步的重要支(zhī)撑。

　　本课程(chéng)立(lì)足于电子信息工程(chéng)专业根底(dǐ)和特征，经过(guò)专(zhuān)业相(xiāng)关的详(xiáng)细项目展(zhǎn)开实践，以立异为驱动(dòng)，以举动为导向，着重理论与实践相(xiāng)结合，激起学生(shēng)的潜(qián)在立(lì)异实践才能，鼓(gǔ)舞(wǔ)学生将所学知识应用到实践中(zhōng)，进步学生的(de)立异实(shí)践才(cái)能和(hé)职业竞争力(lì)等(děng)。

杭州少年宫(gōng)值得(dé)抢(qiǎng)的课(kè)

　　杭州少年宫(gōng)值得抢的课程(chéng)有：电子动画课、科技(jì)制(zhì)造课(kè)、英(yīng)语课、乐高机(jī殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地)器人课、绘画(huà)课、我(wǒ殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地)国画(h殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地uà)课、美术课、软笔书法课、摄影课(kè)、舞(wǔ)蹈课(kè)、小提琴(qín)课、朗(lǎng)读扮(bàn)演课、声乐课(kè)、快(kuài)板课等等。

　　少年宫从属事(shì)业单位。

　　一般的(de)培训(xùn)班大多都是私立的，稳定性难以掌控。

　　空闲时刻，有(yǒu)爱好(hǎo)的孩子(zi)能够(gòu)去学习人(rén)文、艺术、科学、看节目、做(zuò)游戏、做手艺、学科学以及享用相应的服务。

　　杭州少(shǎo)年宫的言语才能是(shì)指(zhǐ)在口头言语（说话(huà)、讲演(yǎn)、作陈述）及书面言语（答复申论问题、写文章）的(de)过程中运用字、词(cí)、句、段的(de)才能，二(èr)者均以(yǐ)言语为根底前(qián)言，尽管书面(miàn)言语能够是对口头言语的概括总结，可是(shì)两者并无直接关系，谈(tán)锋欠好不(bù)一(yī)定(dìng)笔才也(yě)欠好。

　　杭州市(shì)青少年宫乒乓球不错的，成绩突(tū)出！沙龙(lóng)师资力量雄厚(hòu)，比(bǐ)方青(qīng)少年(nián)宫参与市(shì)直机关“四(sì)季联赛”乒羽竞赛，喜(xǐ)获佳绩(jì)！

　　杭州市少年宫（杭州(zhōu)市青少(shǎo)年活动中心）的剑桥英语(yǔ)班很好！我们家(jiā)小孩便(biàn)是受(shòu)益(yì)者！剑桥英语可分(fēn)为少儿英语和(hé)商(shāng)务英语两(liǎng)大(dà)类。

　　剑桥英语系列教材是(shì)一套针对(duì)性强、实用性强(qiáng)，包括面广的经典(diǎn)教材。

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